特別支援教育について

平成19年3月
文部科学省初等中等教育局特別支援教育課

目次

第2章　都道府県・市町村・学校の取組

青森県

• 八戸市：教育支援人材バンクを活用した特別支援教育

岩手県

• 岩手県：特別支援教育ボランティア養成講座

宮城県

• 宮城県：学生手作り！広報アニメーション
• 仙台市：個別の配慮が必要な子どもへの支援体制の工夫　学生ボランティア活用の視点から

山形県

• 山形市立第五小学校：大学の研究室と連携した学生ボランティアの活用

福島県

• 福島県：学習支援ボランティアによるLD等への支援の実際

栃木県

• 鹿沼市：特別支援学級におけるボランティアの活用について

埼玉県

• 埼玉県：「支援籍」学習を地域で支えるボランティアの育成・活用

千葉県

• 船橋市：特別支援教育におけるボランティア活用について
• 千葉県立船橋養護学校：子どもたちの豊かな生活を目指して

東京都

• 港区：NPO法人と協働で行う支援事業の取組
• 文京区：「バリアフリーパートナー」の活用
• 江東区：区独自の学習支援講師配置事業
• 北区：北区特別支援教育巡回指導員による支援
• 板橋区：大正大学フレンドリースタッフの活用
• 足立区：学習支援講師による巡回指導の実際
• 府中市：専門性を有する大学院生によるボランティア活動

神奈川県

• 横浜市：アシスタントティーチャーの活用を通して
• 川崎市：学生派遣を校内委員会の成長の契機に
• 相模原市：新入学時における初期指導の工夫

富山県

• 富山県：スタディ・メイトの養成と活用

岐阜県

• 岐阜県：発達障害のある児童生徒を支援する特別支援教育アシスタント

静岡県

• 静岡市：学生スクールボランティア

愛知県

• 刈谷市：大学との連携による学生ボランティアの活用

三重県

• 三重県：NPOとの連携による支援マニュアルの作成

滋賀県

• 彦根市：学校教育活動支援事業

京都府

• 京都市立光徳小学校：丁寧に関わると子どもは伸びる
• 宇治市：「いきいき学級支援員」設置事業

大阪府

• 柏原市：大学連携を生かした学校支援ボランティア

兵庫県

• 神戸市：通常の学級におけるLD等への特別支援事業

島根県

• 出雲市：学校や地域に吹く新しい風－スクールヘルパー制度－

岡山県

• 岡山市：特別支援教育における学校支援ボランティアの活動

広島県

• 広島市：特別支援教育アシスタントによる支援

山口県

• 山口県：夏季休業中のボランティア養成の取組

徳島県

• 徳島市：学習支援ボランティアによる支援の実際

第3章　まとめ

• 1．ボランティア等の活用場面について
• 2．人材の確保方法について
• 3．資格等について
• 4．成果
• 5．課題
• 6．実践から示唆されたこと

参考資料