学校施設の防犯対策に係る点検・改善マニュアル作成の取組に関する調査研究 報告書

平成18年6月
文部科学省大臣官房文教施設企画部
国立教育政策研究所文教施設研究センター

はじめに

• 学校施設の防犯対策に係る点検・改善マニュアル作成の取組に関する調査研究 報告書　はじめに

第1章　調査研究の概要

• 第1章　調査研究の概要
  • 1．これまでの取組・経緯
    • 1‐1　政府における取組
    • 1‐2　学校における安全管理の取組
  • 2．調査研究の趣旨・目的
  • 3．調査研究の内容・体制等
    • 3‐1　調査研究の内容
    • 3‐2　調査研究の体制
    • 3‐3　スケジュール

第2章　点検・改善マニュアルの調査分析

• 1．点検・改善マニュアル作成の取組事例（文部科学省支援事業）の調査分析
  • 1‐1　支援事業概要
  • 1‐2　事業対象校の概要と取組の概要
  • 1‐3　取組事例の内容
  • 1‐4　整理・分析
• 2．学校及び地方公共団体等がすでに作成している点検・改善マニュアルの調査分析
  • 2‐1　調査概要と傾向
  • 2‐2　事例紹介

第3章　点検・改善マニュアルの作成方法と留意点

• 1．点検・改善の目的と必要性
  • 1‐1　総合的な視点に立った点検・改善の実施
  • 1‐2　ハード面のチェックの重要性
  • 1‐3　安全管理及び防犯意識の維持・向上
• 2．点検・改善の視点
  • 2‐1　個々の学校の状況に対応した「守り方」を設定する
  • 2‐2　施設の弱みと強みを知る
  • 2‐3　点検・改善の時期（いつ）、担当者（誰）を決める
  • 2‐4　点検・改善マニュアルの作成
• 3．点検・改善マニュアル作成のポイント
  • 3‐1　検討体制の設置
  • 3‐2　現状の把握、問題点の抽出
  • 3‐3　点検・改善マニュアルの作成
  • 3‐4　改善措置の実施
  • 3‐5　点検・改善マニュアルの周知、見直し