外国語教育政策資料・事業・調査研究等

外国語教育に関わる政府の政策資料や調査等を掲載しています。

第4期教育振興基本計画（令和5年度～令和9年度）

生徒の英語力について、以下のとおり指標を設定しています。
・英語力について、中学校卒業段階で CEFR の A1レベル相当以上、高等学校卒業段階で CEFR の A2レベル相当以上を達成した中高生の割合の増加（5年後目標値：6割以上）
・全ての都道府県・政令指定都市において、中学校卒業段階で CEFR の A1レベル相当以上、高等学校卒業段階で CEFR の A2レベル相当以上を達成した中高生の割合を5年後までに5割以上にすることを目指す
・特にグローバルに活躍することが期待される層の拡充に向けて、高等学校卒業段階で CEFR の B1レベル相当以上を達成した高校生の割合の増加（5年後目標値：3割以上）
 

英語教育改善プラン（平成28年度～）

第3期教育振興基本計画に基づき、各都道府県等に「英語教育改善プラン」を策定いただいています。

英語教育改善プラン推進事業

「英語教育改善プラン推進事業」とは、「英語教育改善プラン」に基づき、英語教育実施状況調査等で明らかとなった各地域の課題に対して、英語教育の改善のため効果的かつ持続可能な取組を行い、その普及を図ることを目的とした事業です。受託した自治体の取組を紹介します。

英語教育実施状況調査（平成25年度～）

公立小学校・中学校・高等学校等における英語教育の実施状況について、毎年調査しています。（令和2年度は中止）

全国学力・学習状況調査　中学校・英語調査（平成31年度～）

学習指導要領実施状況調査（平成24年度～）

公立小・中学校及び高等学校における教育課程の編成・実施状況調査（平成15年度～）

高等学校等における国際交流等の状況調査（平成12年度～）

文部科学省では、高等学校等における国際交流等の状況調査において、国・公・私立の小・中・高等学校等を対象に、英語以外の外国語科目の開設状況について調査しています。

外国語指導助手（ALT）について

お問合せ先

教育課程課外国語教育推進室

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（教育課程課外国語教育推進室）