特別支援教育に関する実践研究充実事業

　本事業は、幼児児童生徒一人一人の教育的ニーズに応じた適切な指導や必要な支援を行うための実践的な研究等に取り組み、その成果を全国へ普及することによって特別支援教育の推進を図る。また、特別支援学校学習指導要領等の円滑な実施や特別支援教育の推進において、政策上の課題となっている事項について、調査・分析を行うとともに、教育課程等の研究開発を行う。

特別支援学校教諭免許状コアカリキュラムを踏まえた教師の専門性向上に係る調査研究（令和5～7年度）

　各教員養成大学と各都道府県等教育委員会が連携し、特別支援学校学習指導要領等に基づいて策定された、本コアカリキュラムを踏まえた免許法認定講習等の研修プログラムの作成や実践等を行い、効果的な取組等について整理する。

特別支援学校における就労を見据えた農福連携の取組に係る調査研究（令和7～9年度）

　特別支援学校と自治体の関係部局や地域の農業法人等の関係者・関係機関が連携し、特別支援学校に在籍する生徒の就労を見据えた農業実習の実施や、特別支援学校の教職員等を対象とする農福連携に関する協議会や研修、セミナーの開催等を通じて、特別支援学校における農福連携の取組の充実に係るモデル構築を行う。

盲ろう児に対する支援の充実に係る調査研究（令和7～8年度）

　教師の専門性の向上を図るとともに、盲ろう児への支援の充実を図る必要があることから、次の研究に取り組む。

Ａ 知的障害を併せ有する盲ろう児に対する指導の充実

　知的障害を併せ有する盲ろう児に対する指導の充実のため、大学における教員養成プログラムの開発や教員研修の実施、研修資料の作成など、知的障害を併せ有する盲ろう児に関わる教員の専門性向上に資する取組を実施し、効果的な取組の在り方について分析する。

B 盲ろう児教育に関する情報の一元的な収集・整理

　国内外の盲ろう児教育に関する実践や研究、全国各地の盲ろう関係団体等で実施されている支援等の情報を収集・整理するとともに、盲ろう児及びその保護者や盲ろう児教育・支援に携わっている関係者が当該情報を効果的に活用することができる一元的なプラットフォームの在り方を提案する。

知的障害者用著作教科書を活用した指導方法に関する調査研究

　特別支援学校知的障害者用著作教科書（いわゆる星本）を活用した実践について、特別支援学校への取材を通して、事例集を作成する。

  • 特別支援学校知的障害者用著作教科書活用実践事例集　※後日掲載予定

お問合せ先

初等中等教育局特別支援教育課

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（初等中等教育局特別支援教育課）