経験の浅い教員の専門性向上に係る支援体制等構築研究事業

1．趣旨
　発達障害の可能性のある児童生徒等に対する、通常の学級や通級による指導等における、経験の浅い担当教員（以下、「経験の浅い教員」という。）の専門性向上に係る支援体制の構築のための研究を行う。

2．事業の内容
　教員養成課程を有する大学と連携したうえで、以下を実施。
　（1）教員の専門性向上のための研修等の機会の充実
　（2）経験の浅い教員への指導・助言などのサポート体制の構築
　（3）現状に即した教員養成課程における教授法の検討

お問合せ先