平成17年度文部科学省委嘱事業 「視聴覚教育メディア研修カリキュラムの標準」の改正に関する調査研究 報告書



調査研究協力者及び協力施設

園屋 高志   (鹿児島大学教授)
篠原 文陽児 (東京学芸大学教授)
村瀬 康一郎 (岐阜大学教授)
赤堀 正宜 (桐蔭横浜大学教授)
久保田 賢一 (関西大学教授)
市川 昌 (江戸川大学教授)
佐々木 正實 (江戸川大学教授)
浦野 弘 (秋田大学教授)
大西 誠 (愛知淑徳大学教授)
和田 正人 (東京学芸大学助教授)
川本 佳代 (広島市立大学助手)
小林 智子 (国際基督教大学総合学習センター)
丸山 裕輔 (新潟県阿賀町立津川小学校)
道上 修二 (愛媛県総合教育センター研究主事)

松田 實 (全国視聴覚教育連盟専門委員長)
伊藤 敏朗 (東京情報大学助教授)
青木 繁 (日本放送協会番組制作局 教育番組センター(学校教育番組)部長)
(敬称略・順不同)


仮想研修計画立案の協力施設

千葉県総合教育センター
さわやかちば県民プラザ
埼玉県春日部市視聴覚センター
兵庫県加古川市教育研究所


目次

はじめに

調査研究委員

目次

1.   調査研究の背景
 
1.  「視聴覚教育メディア研修カリキュラムの標準案」(平成17年度案)の作成に至る経緯
2.  カリキュラムの評価
3.  「平成15年度標準案」の特徴と問題点
4.  「平成15年度標準案」の研修項目、事項、細目の修正

2.   調査研究の目的

3.   調査研究の方法
 
1.  調査研究の基本方針
2.  調査研究の手続き

4.   調査研究の結果
 
1.  「標準」の構成についての質問紙調査の結果
2.  仮想研修計画の立案に基づいた意見聴取の結果
3.  「標準案」の策定

5.  研修のモデル・プラン
 
1.   研修のモデル・プランを活用するにあたって
2.   「標準案」のための研修項目、研修事項、研修細目の一覧表について
3.   「研修モデル・コースのマトリックス」の見方
4.   「研修事例」-56事例

6.   今後の課題
   参考資料

附録
 
A   研修細目のための参考表(PDF:236KB)
B   「標準案の構成について」質問紙調査票(PDF:94KB)
C   「標準案の構成について」回答一覧(PDF:134KB)
D   「仮想研修計画の立案に基づいた意見聴取」質問紙調査票(PDF:89KB)
E   「仮想研修計画の立案に基づいた意見聴取」調査結果(PDF:142KB)


 

-- 登録:平成21年以前 --