点字学習指導の手引

点字学習指導の手引（令和5年改訂）

　　※ページの途中で節が始まる箇所があります。

　　表紙・目次(PDF:773KB)

　　第1編
　　〇第1章　「点字学習指導」の位置付け
　　　　第1節　点字学習指導の意義(PDF:814KB)
　　　　第2節　教育課程と点字学習指導(PDF:610KB)

　　〇第2章　点字の読み書きの学習
　　　　第1節　点字学習のレディネスと動機付け(PDF:711KB)
　　　　第2節　点字の読み書き学習の概要(PDF:624KB)
　　　　第3節　点字学習指導の計画と評価(PDF:703KB)
　　　　
　　〇第3章　点字学習の基礎
　　　　第1節　初期的な手の運動の学習(PDF:1299KB)
　　　　第2節　触覚による弁別学習(PDF:781KB)
　　　　第3節　図形の弁別、分解・構成の学習(PDF:1642KB)
　　　　第4節　点の位置付けと6点の弁別(PDF:1192KB)
　　　　第5節　点字学習の基礎としての話し言葉の学習(PDF:607KB)
　　　　第6節　象徴機能の学習と点字学習への動機付け(PDF:636KB)

　　〇第4章　触読の学習の実際
　　　　第1節　両手読みの動作の習得(PDF:709KB)
　　　　第2節　点字の枠組み（行・マス）の意識化(PDF:712KB)
　　　　第3節　単位となる一マス6点の弁別(PDF:759KB)
　　　　第4節　点字の形と字音の結び付け(PDF:698KB)
　　　　第5節　マスあけ（分かち書き・切れ続き）の基礎的な理解(PDF:639KB)

　　〇第5章　書きの学習の実際
　　　　第1節　点字タイプライターによる書きの学習(PDF:847KB)
　　　　第2節　点字盤・携帯用点字器による書きの学習(PDF:746KB)
　　　　第3節　字音と点字を結び付けて、語を書き表す学習(PDF:615KB)
　　　　第4節　分かち書きと切れ続きの学習(PDF:605KB)
　　　　第5節　文の構成と表記符号の学習(PDF:631KB)

　　〇第6章　点字表記法の体系的学習
　　　　第1節　語の書き表し方の学習(PDF:663KB)
　　　　第2節　分かち書きの学習(PDF:659KB)
　　　　第3節　表記符号の用法などの学習(PDF:729KB)
　　　　第4節　文の種類による書き方の学習(PDF:659KB)
　　　　第5節　その他の書き方(PDF:644KB)
　　　　第6節　試験問題と解答の書き方(PDF:659KB)

　　〇第7章　図形触読の学習
　　　　第1節　触図の基本事項(PDF:670KB)
　　　　第2節　教材としての触図製作と触図の読み方(PDF:999KB)
　　　　第3節　各種グラフの表し方と読み方(PDF:760KB)
　　　　第4節　表の表し方と読み方(PDF:687KB)

　　〇第8章　教科学習における指導上の配慮
　　　　第1節　国語科における配慮事項(PDF:643KB)
　　　　第2節　社会科における配慮事項(PDF:871KB)
　　　　第3節　算数・数学科における配慮事項(PDF:682KB)
　　　　第4節　理科における配慮事項(PDF:1569KB)
　　　　第5節　英語科における配慮事項(PDF:913KB)
　　　　第6節　点字楽譜指導における配慮事項(PDF:1000KB)
　　　　第7節　情報処理用点字の指導(PDF:656KB)

　　〇第9章　中途視覚障害者への点字学習指導
　　　　第1節　中途視覚障害者への点字学習指導の工夫と配慮(PDF:598KB)
　　　　第2節　中途視覚障害者への点字学習指導の方法(PDF:629KB)

　　〇第10章　点字使用者の漢字仮名交じり文体系の学習
　　　　第1節　漢字や仮名文字について学習する意義(PDF:599KB)
　　　　第2節　墨字と点字それぞれの表記の特徴(PDF:605KB)
　　　　第3節　墨字についての学習内容と方法(PDF:615KB)
　　　　第4節　墨字文書作成のための学習(PDF:612KB)

　　〇第11章　点字使用環境の電子化に関連する指導
　　　　第1節　電子化の概要(PDF:701KB)
　　　　第2節　点字データの読み書きに関する指導(PDF:651KB)
　　　　第3節　点字を介しての墨字の閲覧に関する指導(PDF:603KB)

　　第2編　
　　　資料(PDF:893KB)