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特別支援教育

平成17年度盲学校、聾学校及び養護学校教員の盲学校教諭、聾学校教諭又は養護学校教諭免許状等保有状況等調査結果の概要

［ダウンロード/印刷用（PDF：306KB）］

平成18年5月

文部科学省初等中等教育局特別支援教育課


目次

1．   盲・聾・養護学校における特殊教育諸学校教諭免許状（注1）の保有状況について
 
1． 盲・聾・養護学校における特殊教育諸学校教諭免許状の保有状況
2． 公立盲・聾・養護学校における特殊教育諸学校教諭免許状の都道府県別保有状況
3． 盲・聾・養護学校における新規採用者の特殊教育諸学校教諭免許状の保有状況

2． 各都道府県・指定都市教育委員会の取組について
 
1． 各都道府県・指定都市教育委員会における盲・聾・養護学校教諭免許状（注2）の保有率向上に関する計画等について
 
（1） 最終的な目標及び計画
（2） 平成18年度計画
2． 平成17年度の盲・聾・養護学校への教員配置について
 
（1） 盲・聾・養護学校への教員配置時における盲・聾・養護学校教諭免許状保有の条件の有無
（2） 特殊教育諸学校教諭免許状非保有者を盲・聾・養護学校に配置した場合の早期の盲・聾・養護学校教諭免許状取得要請の有無
（3） 平成18年度の盲・聾・養護学校への教員配置について
3． 平成17年度の盲・聾・養護学校教諭の新規採用について
 
（1） 盲・聾・養護学校の試験区分の有無
（2） 盲・聾・養護学校教諭の新規採用時における盲・聾・養護学校教諭免許状保有の条件の有無
（3） 盲・聾・養護学校教諭免許状非保有者を盲・聾・養護学校に新規採用した場合の早期の盲・聾・養護学校教諭免許状取得要請の有無
（4） 平成18年度の盲・聾・養護学校教諭の新規採用について
4． 都道府県・指定都市教育委員会が実施する盲・聾・養護学校教諭免許状に関する免許法認定講習の実施状況について（認定講習の実施状況の推移）
5． 都道府県・指定都市教育委員会が実施する認定講習以外の方法による盲・聾・養護学校教諭免許状の保有率向上を図る工夫等
6． 盲・聾・養護学校教諭免許状養護学校教諭免許状取得状況
（平成16年4月1日～平成17年3月31日）
 
（1） 盲・聾・養護学校教諭で盲・聾・養護学校教諭免許状を取得した者
（2） 小学校、中学校、高等学校及び中等教育学校教諭で盲・聾・養護学校教諭免許状を取得した者
7． 都道府県・指定都市教育委員会が実施する盲・聾・養護学校教諭免許状に関する認定講習について
 
（1） 平成17年度の実施状況
（2） 平成18年度の実施計画

（注1）… 本調査における特殊教育諸学校教諭免許状とは、盲学校教諭、聾学校教諭又は養護学校教諭免許状及び特殊の教科の教諭の免許状を指す。
（注2）… 本調査における盲・聾・養護学校教諭免許状とは、盲学校教諭、聾学校教諭又は養護学校教諭免許状の免許状を指す。


留意事項

・ 本調査における特殊教育諸学校教諭免許状とは、盲学校教諭、聾学校教諭又は養護学校教諭免許状及び特殊の教科の教諭の免許状（注4）を指す。
・ 特殊の教科の教諭の免許状とは、盲学校又は聾学校の特殊教科の教諭の免許状（注3）及び盲学校、聾学校又は養護学校の自立活動の教諭の免許状を指す。
・ 本調査の対象教員は、平成17年度学校基本調査による、盲学校、聾学校及び養護学校における本務教員のうちの教諭（校長、教頭、助教諭、講師、養護教諭及び養護助教諭を除く）とする。
・ 各表の割合は小数第2位を四捨五入している。
・ 表中の項目の対象は次のように定義する。

在籍校種
  　在籍校種の盲学校教諭、聾学校教諭又は養護学校教諭免許状の保有者。
他校種
  　他校種の盲学校教諭、聾学校教諭又は養護学校教諭免許状のいずれかの保有者。
特殊の教科（在籍校種）
  　在籍校種に対応する特殊の教科の教諭の免許状の保有者。ただし、盲学校教諭、聾学校教諭又は養護学校教諭免許状を併せて保有している者は除く。
特殊の教科（他校種）
  　他校種にしか対応しない特殊の教科の教諭の免許状のいずれかを保有している者。ただし、盲学校教諭、聾学校教諭又は養護学校教諭免許状を併せて保有している者は除く。
その他
  特殊教育諸学校教諭免許状のいずれも保有していない者。

（注3）… 　盲学校又は聾学校における特殊教科の教諭の免許状とは、盲学校高等部における理療、理学療法及び音楽、聾学校高等部おける理容及び特殊技芸の免許状のいずれかを指す。
（教職員免許法施行規則第六十三条参照）
（注4）… 　盲学校、聾学校又は養護学校の自立活動の教諭の免許状とは、盲学校においての視覚障害教育、聾学校においての聴覚障害教育または養護学校においての肢体不自由教育及び言語障害教育の免許状のいずれかを指す。（教職員免許法施行規則第六十三条の二参照）