1．日時

平成22年12月17日（金曜日）10時から12時

2．場所

文部科学省3階1特別会議室

3．議題

1. 全国学力・学習状況調査における対象教科の追加について
2. 小学校における全国学力・学習状況調査の在り方について（有馬委員）
3. 全国学力・学習状況調査の活用の仕方について（小宮委員）
4. 平成23年度全国学力・学習状況調査の実施要領について
5. OECD生徒の学習到達度調査（PISA2009）結果について

4．配付資料

• 資料1－1　全国学力・学習状況調査における対象教科の追加について（案）
• 資料1－2　全国学力・学習状況調査における対象教科の追加について（案）　※見え消し版 （PDF:151KB）
• 資料2　小学校における全国学力・学習状況調査の在り方について（有馬委員）
• 資料3　全国学力・学習状況調査の活用の仕方について（提案）（小宮委員）
• 資料4－1　平成23年度全国学力・学習状況調査の実施要領（概要）
• 資料4－2　平成23年度全国学力・学習状況調査の実施要領
• 資料5－1－1　OECD生徒の学習到達度調査（PISA2009）のポイント　※国際学力調査のページにリンク
• 資料5－1－2　学力向上に関するこれまでの施策とPISA2009の結果　※国際学力調査のページにリンク
• 資料5－1－3　PISA2009の課題を受けた今後の取組　※国際学力調査のページにリンク
• 資料5－2　生徒の学習到達度調査（リーフレット）
• 参考資料　平成23年度以降の全国的な学力調査の在り方について（参考まとめ）

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