事例概要
守口市では、小・中学校においてより良い教育環境づくりを進めるため、平成24年3月に「守口市学校規模等適正化基本方針」を策定している。本方針に基づき、学校規模の適正化や適正配置を進めていく中で、平成30年に２校を統合したさくら小学校を新設することが決定し、統合に伴い新校舎を旧小学校の跡地に建設することとされた。
新校舎の計画に際しては、⼦どもたちの学びの場として、また地域活動の拠点として親しまれるよう、教職員によるワークショップと、学校、保護者、地域住民によるワークショップの２つのワークショップを開催し、そこでの意見も踏まえ、「学校全体が学びの場となること」「地域における学び・交流の拠点となること」をコンセプトに進めることとした。
令和３年に完成した新校舎は、周辺の戸建て住宅群に溶け込むよう３階建で整備されている。普通教室前には「アクティブスペース」として少人数授業での利用や発表・展示の場所として活用できる場をつくり、学校全体で学びを展開できるようになっている。また、すべての特別教室の前には「ラボ」と名付けた空間を設け、いつでも実験器具などの教材に触れ、学ぶことができるよう工夫するなど、学校全体が主体的・対話的で深い学びの場となるよう計画されている。
また、新校舎には、小学校のほかに、「さんあい広場」（高齢者の交流施設）、大阪府警の交番が複合化されており、保護者と地域がともに支える学びの場となっている。
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