「今後の生涯学習の振興方策について」（審議経過の報告）

平成１６年３月２９日
中央教育審議会生涯学習分科会



（目   次）


はじめに

1   これまでの生涯学習振興施策の経緯と課題
   １． これまでの生涯学習施策の経緯
（１） ユネスコの提言
（２） 昭和５６年の中央教育審議会答申
（３） 臨時教育審議会答申
（４） 生涯学習に係る体制の整備
（５） 近年の動き
２． 生涯学習振興施策の課題

2   今後の生涯学習振興方策の基本的方向
   １． 生涯学習を振興していく上での基本的考え方
（１） 「個人の需要」と「社会の要請」のバランス
（２） 「人間的価値」と職業的知識・技術」の調和
（３） 「継承」と「創造」
２． 生涯学習を振興していく上で今後重視すべき観点
（１） 国民全体の人間力の向上
（２） 生涯学習における新しい「公共」の視点の重視
（３） 人の成長段階ごとの政策の重点化
（４） 国民一人ひとりの学習ニーズを生かした，広い視野に立った多様な学習の展開等
（５） ITの活用

3   近年の社会の変化と今後の重点分野
   １． 従来の重点分野
２． 近年の社会の変化
３． 今後の重点分野
（１） 職業能力の向上
（２） 家庭教育への支援
（３） 地域の教育力の向上
（４） 健康対策等高齢者への対応
（５） 地域課題の解決

4   関係機関・団体等の活動の活性化のために
   １． 関係機関・団体等の活動の活性化のための方策
２． 国・地方公共団体等と関係機関・団体等との関係の見直し
３． 学習成果の評価・活用
４． 生涯学習振興を担う職員等の在り方

5   国・地方公共団体の今後の役割等
   １． 国，都道府県，市町村の現状
２． 基本的考え方
（１） 国，都道府県，市町村の役割等
（２） 国，都道府県，市町村の関係
（３） 地域の実情に応じた施策の在り方
（４） 市町村合併への対応
３． 行政内部の連携の在り方
４． 分かりやすい国民運動の展開

おわりに

別添
   １． 関係機関・団体等の重点的に取り組むべき分野に関する意見
２． 関係機関・団体等の活動の活性化のための方策に関する意見（別添１.を除く）
３． 参考事例等


中央教育審議会生涯学習分科会における審議の経過
第２期中央教育審議会生涯学習分科会名簿