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情報Ⅱ解説動画

【情報Ⅱ】情報システムとプログラミング

「Bit Arrowの使い方[1]教員アカウントの登録」(文部科学省/mextchannelにリンクします)
「Bit Arrowの使い方[2]グループチャットの作り方」(文部科学省/mextchannelにリンクします)
[0]情報システムとプログラミング(文部科学省/mextchannelにリンクします)
[1]情報システムってなに?「身近な情報システム開発から学ぶ」(文部科学省/mextchannelにリンクします)
[1]情報システムってなに?「身近な情報システム開発から学ぶ」スライド (PDF:6.5MB)
[2]情報システムを設計しよう!「情報システム設計の進め方」(文部科学省/mextchannelにリンクします)
[2]情報システムを設計しよう!「情報システム設計の進め方」スライド (PDF:6.1MB)
[3]ドキドキわくわく制作と動作テスト!「情報システム制作と単体テスト」(文部科学省/mextchannelにリンクします)
[3]ドキドキわくわく制作と動作テスト!「情報システム制作と単体テスト」スライド (PDF:812KB)
[4]統合テストと評価そして改善へ!「常に進化する情報システム設計」(文部科学省/mextchannelにリンクします)
[4]統合テストと評価そして改善へ!「常に進化する情報システム設計」スライド (PDF:672KB)

【情報Ⅱ】情報とデータサイエンス

[0]情報とデータサイエンス(文部科学省/mextchannelにリンクします)
[1]重回帰分析を用いた予測「睡眠時間を他の行動時間から予測しよう」(文部科学省/mextchannelにリンクします)
[1]重回帰分析を用いた予測「睡眠時間を他の行動時間から予測しよう」スライド (PDF:459KB)
[2]主成分分析による次元縮約「データを圧縮して、関係を見よう!」 (文部科学省/mextchannelにリンクします)
[2]主成分分析による次元縮約「データを圧縮して、関係を見よう!」スライド (PDF:2.2MB)
[3]機械学習による分類「手書きの数字をコンピュータに認識させよう」(文部科学省/mextchannelにリンクします)
[3]機械学習による分類「手書きの数字をコンピュータに認識させよう」スライド (PDF:469KB)
[4]クラスタリング「自分と近い性格の人は誰?」(文部科学省/mextchannelにリンクします)
[4]クラスタリング「自分と近い性格の人は誰?」スライド (PDF:880KB)
[5]ニューラルネットワークによる分類「より複雑な画像をコンピュータに認識させよう」(文部科学省/mextchannelにリンクします)
[5]ニューラルネットワークによる分類「より複雑な画像をコンピュータに認識させよう」スライド (PDF:459KB)
[6]モデルを用いた画像認識「自動で顔にぼかしを入れよう!」(文部科学省/mextchannelにリンクします)
[6]モデルを用いた画像認識「自動で顔にぼかしを入れよう!」スライド (PDF:1.2MB)

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初等中等教育局学校デジタル化プロジェクトチーム

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