研修事例10

研修目的： 放送とインターネットを授業で活用できるようにする。

1． 研修のねらい
 
・ 教育テレビは現在小学校では84パーセントの教室で利用され、授業には欠かせない存在となっている。また、情報化が進み全ての学校はインターネットで結ばれ、放送・インターネットの融合した「デジタル教材」の開発が進んでいる。この研修では、授業で、放送・インターネットを活用する方法を学ぶ。

2． 研修時間：6時間（1日）
3． 研修内容

（項目） 事項 時間
2．教育メディア各論
5． メディアの教育利用
 
5-2． 教育放送利用の意義と方法
1.5
19．情報モラルと著作権、セキュリティ著作権と情報モラル
56． 著作権
 
56-2． 著作権法の意味と内容
56-3． 著作隣接権の意味と内容
3．放送（ラジオとテレビなど）
6． 放送の教育利用
 
6-1． 放送の教育利用の現状と課題
6-6． 授業過程への教育放送の適用
1.5
7． 教育放送の新たな展開
 
7-8． 授業過程へのインターネットテレビ（「デジタル教材」）の適用
2
15．インターネット／コンピュータ
46． インターネットの教育利用
 
46-1． インターネットの教育利用の現状と課題
1

＊注（適用に当たっての注意）（本事例を活用するに当たって）
　この研修には、TV、VTR、パソコン、そして、インターネットに接続できる環境が必要である。また、デジタル教材を使う実習を取り入れるとよい。

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-- 登録：平成21年以前 --