高等学校教育の改革に関する推進状況（平成19年度版）

• 第1章　高等学校教育の改革に関する推進状況（概要）

1．総合学科の設置

• （1）平成19年度までの設置状況

• （2）特色ある取組をしている学校

2．単位制高等学校の設置

• （1）平成19年度までの設置状況

• （2）特色ある取組をしている学校

3．特色ある学科・コース等を設置する高等学校

• 3．特色ある学科・コース等を設置する高等学校

1．高等学校と大学の連携

• （1）教育委員会と大学等との協定の有無、連携協議会等の設置状況

• （2）高大連携における教育委員会の特色ある取組

• （3）大学等と連携協議会等を設置している教育委員会における特色ある取組

• （4）大学の科目等履修生・聴講生等又は公開講座などの制度の活用状況　1．大学の科目等履修生・聴講生等又は公開講座などの制度を活用している学校数

• （4）大学の科目等履修生・聴講生等又は公開講座などの制度の活用状況　2．特色ある取組をしている学校

• （5）大学教員による高等学校での学校紹介や講義等の実施状況　1．大学教員による高等学校での学校紹介や講義等を実施している学校数

• （5）大学教員による高等学校での学校紹介や講義等の実施状況　2．特色ある取組をしている学校

2．生徒の自校以外における学修等の単位認定について

• （1）学校間連携及び大学・高等専門学校又は専修学校等における学修の単位認定

• （2）ボランティア活動に係る学修の単位認定　1．ボランティア活動に係る学修の単位認定を実施している学校数

• （2）ボランティア活動に係る学修の単位認定　2．特色ある取組をしている学校

• （3）技能審査の成果の単位認定を実施している学校数

• （4）学校間連携、学校外学修の単位認定数

• （5）高等学校卒業程度認定試験の合格科目の単位認定を実施している学校数

• （6）海外留学に係る単位認定を実施している学校数

各都道府県等における中高一貫教育校の設置・検討状況について

（※国会図書館アーカイブページへリンク）

※本調査の調査対象は公立、国立、私立（株式会社立除く）である。