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1．数学科の基本的な考え

• 1．数学科の基本的な考え  （PDF:414KB）

2．支援の基本的な考え方・方法

• 2．支援の基本的な考え方・方法  （PDF:521KB）

3．授業の作り方と年間指導計画への位置づけ

• 3．授業の作り方と年間指導計画への位置づけ  （PDF:729KB）

4．授業事例

• 4．授業事例  （PDF:443KB）

• 事例1　1年　正負の数「正の数、負の数」  （PDF:664KB）

• 事例2　1年　文字と式「1次式の加法、減法」  （PDF:741KB）

• 事例3　1年　1次方程式「等式の性質」  （PDF:713KB）

• 事例4　1年　比例「比例する量」  （PDF:732KB）

• 事例5　1年　平面図形「垂直二等分線」  （PDF:502KB）

• 事例6　1年　空間図形「錐体の体積」  （PDF:566KB）

• 事例7　2年　式と計算「文字を使った証明」  （PDF:565KB）

• 事例8　2年　図形の調べ方「多角形の内角の和」  （PDF:656KB）

• 事例9　2年　図形の性質「三角形の合同の証明」  （PDF:1,252KB）

• 事例10　2年　図形と合同「円周角の定理」  （PDF:551KB）

• 事例11　2年　確率「確率の求め方」  （PDF:597KB）

• 事例12　3年　多項式「多項式の乗法」  （PDF:626KB）

• 事例13　3年　関数y＝ax2乗「関数y＝ax2乗の変域」  （PDF:483KB）

• 事例14　3年　相似な図形「相似とは」  （PDF:858KB）

5．「ここまで戻ろう！」の速習サンプル

• 5．「ここまで戻ろう！」の速習サンプル  （PDF:1,134KB）

6．資料

6．資料  （PDF:671KB）

（1）JSL生徒が数学を学習するときに感じる様々な困難 （2）具体的な事例

7．付録

• （1）検証授業  （PDF:1,399KB）

• （2）数学用語対訳一覧  （PDF:1,399KB）