研修事例24

研修名： eラーニング利用講座

1． 研修のねらい
 
・ eラーニングを通して、ウェブページを利用した基礎的な知識、技能を身に付け、授業改善に役立たせることができるようにする。

2． 研修受講者：学校教員、社会教育主事など
3． 研修時間：18時間（3日）
4． 研修内容

（項目） 事項 時間
20．遠隔教育
62． eラーニング（WBL）の利用
 
62-1．eラーニング（WBL）の意義と方法
1 eラーニング（WBL）の現状と課題
2 eラーニング（WBL）の意義
3 eラーニング（WBL）の種類と特徴
4 eラーニング（WBL）の方法
3
19．情報モラルと著作権、セキュリティ
56． 著作権
 
56-2． 著作権法の意味と内容
56-3． 著作隣接権の意味と内容
56-6． 自由利用制度の意味と内容
3
58． ネットワーク・セキュリティ
 
58-9． 教育活動とセキュリティ
62． eラーニング（WBL）の利用
 
62-2．eラーニング（WBL）システムの制作
1 eラーニング（WBL）システムの種類
2 eラーニングWBL）システムの特徴
3 eラーニングWBL）システムの機能と役割
4 eラーニング（WBL）システムの制作
5 eラーニング（WBL）システムの設定
6 eラーニング（WBL）システムの管理・運用
7 eラーニング（WBL）システムの評価と改善
9
20．遠隔教育
62． eラーニング（WBL）の利用
 
62-3．オンライン評価（ポートフォリオ等）の利用
1 オンライン評価（ポートフォリオ等）の現状と課題
2 オンライン評価（ポートフォリオ等）の種類
3 オンライン評価（ポートフォリオ等）の特徴
4 オンライン評価（ポートフォリオ等）の機能と役割
5 オンライン評価（ポートフォリオ等）の利用
3

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-- 登録：平成21年以前 --