中央教育審議会第一次答申パンフレット

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中央教育審議会第一次答申パンフレット

いじめ・登校拒否の問題への取組が重要です

いじめ・登校拒否の問題は、社会全体に投げかけられた問題です。

その解決のためには、「社会の同質志向」を排除して、個性を尊重する態度や価値観を育成することも重要です。

いじめ・登校拒否の問題の解決に向け、家庭・学校・地域社会が手を携えて取り組むことが不可欠です。

具体的には？

家庭では

善悪の判断などの基本的倫理観を養うことが必要です。
地域では

見て見ぬ振りをするのではなく、よその子供でも注意するよう、みんなで協力し、地域ぐるみで取り組むことが必要です。
学校では

子供たち一人一人を大切にし、子供のよさを伸ばし、存在感や自己実現の喜びを実感できるようにすることが必要です。
また、次のような取組が必要です。

さらに、次のような取組も重要と考えます。

子供の「転学」の一層の弾力化や適応指導教室を積極的に活用
登校拒否の子供の指導に当たっては、元の仲間や生活に戻ることのみにこだわることなく、子供が登校拒否を克服する過程でどのように個性を伸ばし、成長していくかという視点を重視し、ゆっくり時間をかけて取り組む
登校拒否の子供のためのバイパスとしての「中学校卒業程度認定試験」の有効活用について検討

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