1．日時

平成28年3月9日（水曜日）　10時00分～12時00分

2．場所

文部科学省　東館3階　3F1特別会議室
東京都千代田区霞が関3-2-2

3．議題

1. アクティブ・ラーニングの三つの視点を踏まえた、資質・能力の育成のために重視すべき理科の指導等の改善充実の在り方について
2. 現行学習指導要領における現状と課題について
3. 資質・能力の育成のために重視すべき理科の評価の在り方について
4. その他

4．配付資料

• 資料1-1　理科ワーキンググループ（第4回）における主な意見
• 資料1-2　理科ワーキンググループ（第1回～第4回）における主な意見（現状における課題関係）
• 資料2　今回御議論いただきたい事項について
• 資料3　総則・評価特別部会の議論（アクティブ・ラーニングの視点と資質・能力の関係性）について （PDF:1837KB）
• 資料4-1　幼・小・中・高等学校を通じた理科教育のイメージ（案） （PDF:39KB）
• 資料4-2　小・中・高を通じて理科において育成すべき資質・能力（案） （PDF:31KB）
• 資料4-3　理科の内容における主な見方の整理例（案） （PDF:35KB）
• 資料4-4　アクティブ・ラーニングの三つの視点を踏まえた、資質・能力の育成のために重視すべき理科の指導のプロセス（案）（たたき台） （PDF:155KB）
• 資料5　理科に関する資料 （PDF:275KB）
• 資料6　総則・評価特別部会の議論（学習評価）について （PDF:2766KB）
• 資料7　資質・能力の育成のために重視すべき理科の評価の在り方について（案）（たたき台） （PDF:9KB）
• 参考資料1　教育課程部会理科ワーキンググループ委員名簿
• 参考資料2　学校段階等別・教科等別ワーキンググループ等の進捗状況等（1）（※総則・評価特別部会（第5回）配付資料（PDF）へリンク）
• 参考資料2　学校段階等別・教科等別ワーキンググループ等の進捗状況等（2）（※総則・評価特別部会（第5回）配付資料（PDF）へリンク）
• 参考資料2　学校段階等別・教科等別ワーキンググループ等の進捗状況等（3）（※総則・評価特別部会（第5回）配付資料（PDF）へリンク）
• 参考資料2　学校段階等別・教科等別ワーキンググループ等の進捗状況等（4）（※総則・評価特別部会（第5回）配付資料（PDF）へリンク）
• 参考資料3　数理探究（仮称）の基本的な構造について （PDF:437KB）

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