| １ |
目的
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| （１） |
小学校１、２年生（３０人学級）
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| ・ |
義務教育への導入時の児童一人一人に応じたきめ細かな指導の充実
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| ・ |
学校生活への適応の円滑化、基本的な生活習慣の習得、基礎学力の定着
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| （２） |
中学校１年生（３３人学級）
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| ・ |
中学校への移行期の生徒一人一人に応じたきめ細かな指導の充実
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| ・ |
中学校生活への適応の円滑化、基礎学力の定着
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| （３） |
上記（１）（２）以外の学年における少人数学級等
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| ・ |
市町村が独自に行う学級編制の弾力的な取組（少人数学級、複式解消など）
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| → |
＜例＞
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| ・ |
小学校３年生における３０人学級
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| ・ |
中学校２年生における３０人学級
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| ２ |
実施概要
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| （１） |
県は、小学校１、２年生については、３０人を上限とする学級編制（いわゆる「３０人学級」）を実施する市町村に対し、必要な教員を配置
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| （２） |
県は、中学校１年生については、３３人を上限とする学級編制（いわゆる「３３人学級」）を実施する市町村に対し、必要な教員を配置
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| （３） |
県は、独自に学級編制の弾力的な取組を実施する市町村に対し、必要な教員を配置
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| ３ |
主な経緯
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| （１） |
小学校１、２年生における３０人学級
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| （２） |
中学校における３０（３３）人学級
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→ |
| ・ |
平成１５年度は３０人学級をモデル的に４校で実施
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| ・ |
平成１６年度は３６人以上の学級を対象として３０人学級を実施
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| ・ |
平成１７年度は３４人以上の学級を対象として３３人学級を実施
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| ４ |
平成１７年度の実施状況
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| （１） |
小学校１、２年生（３０人学級）
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| ・ |
８４学級増 |
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８４人教員増
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| （２） |
中学校１年生（３３人学級）
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| ・ |
２５学級増 |
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３５人教員増
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| （３） |
上記（１）（２）以外の学年における少人数学級等
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| ・ |
小学校・・・３学級増 |
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３人教員増
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| ・ |
中学校・・・６学級増 |
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７人教員増
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| 参考 |
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平成１７年度教員予算定数
小学校：2,402人
中学校：1,376人
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| ※ |
校長、教頭、教諭の定数であり、30人学級等による増加教員を含む
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| ５ |
平成１７年度の必要経費
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8,100千円 １２９人 |
1,044,900千円
(8,100千円は教員一人あたりの平均単価)
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