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資料2-2

高等学校「情報教育」の指導内容提案について
(初中等教育における教育の情報化に関する検討会第４回)

久野　靖注釈
平成１７年４月１５日

１７　場面:「モデル化とシミュレーション」(科)

□   (できるだけプログラミングの体験を前提)
・

内容:モデルとその意味・意義、実物のモデルの例
・ 内容:各種の数的モデル:連続、離散、統計的、等
・ 内容:シミュレーションとその各種手法
・ 内容:特定問題に対するシミュレーション(実習)

□   (注:表計算などによる代替も考えられるが題材が限定される)

注釈筑波大学大学院経営システム科学専攻

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