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資料2-2

高等学校「情報教育」の指導内容提案について
(初中等教育における教育の情報化に関する検討会第４回)

久野　靖注釈
平成１７年４月１５日

８ 場面:「コンピュータ言語とその意義」(Y)

□   (プログラミング体験、HTML言語学習を前提)
・

内容:言語による情報の表現(日本語、人工言語)
・ 内容:HTMLによるテキストの表現とその意義
・ 内容:プログラミング言語が提供する構造と機能
・ 内容:プログラミング言語による動作の表現(実習)

□   (注:言語の基本機能に焦点をあてる。課題例:コードの読解・試行等)

注釈筑波大学大学院経営システム科学専攻

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