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資料３

ｅラーニングに関する実態調査集計結果（速報版）〔メディア教育開発センター調査〕


○調査対象数      ２９５大学   ５１８部局    
メディア教育開発センター「高等教育機関におけるマルチメディア利用実態調査」においてインターネット授業を「行っている」「行うことを計画している」と回答した機関を調査対象とした。
○有効回答数

   
     国立       公立       私立       不明       合計   
人社教 44 2 98 0 144
理工農 25 1 22 0 48
医歯薬保 11 2 16 0 29
その他 1 1 22 1 25
  81 6 158 1 246

１． 今年度のｅラーニング授業実施科目数

   
科目数   件数     割合  
０ 180 73.2%
１〜２ 21 8.5%
３〜５ 11 4.5%
６〜９ 10 4.1%
１０以上 24 9.7%
  246  
    eラーニング実施授業数

２． 部局系別のｅラーニング授業実施科目数


   
科目数 人社教 理工農 医歯薬保 その他 合計
０ 100 35 27 18 180
１〜２ 13 6 2 0 21
３〜５ 7 3 0 1 11
６〜９ 6 3 0 1 10
１０以上 18 1 0 5 24
合計 144 48 29 25 246
（０を除く計） 44 13 2 7 66

３． 情報通信技術の利用による遠隔地での受講（対面授業出席と同等の扱い）可能な授業科目数

   
  授業のほぼ全体が可能 授業の一部のみが可能 遠隔地では受講できない
科目数 件数 割合 件数 割合 件数 割合
０ 39 59.1% 43 65.2% 30 45.4%
１〜２ 14 21.2% 6 9.1% 10 15.2%
３〜５ 9 13.7% 2 3.0% 12 18.2%
６〜９ 2 3.0% 1 1.5% 8 12.1%
１０以上 2 3.0% 14 21.2% 6 9.1%
合計 66   66   66  
（０を除く計） 27 65.5% 23 34.8% 36 54.5%


４．ｅラーニング授業を実施するうえでの課題
ｅラーニング授業を実施するうえでの課題

５．ｅラーニング授業に関する現在の取組み
ｅラーニング授業に関する現在の取組み


６． ｅラーニングの学外、国際展開について

各部局で作成した電子教材や授業ビデオをなどの授業コースを学外や海外に展開することについて

  ○国内への展開等

  一般への有料公開 国内でのコース販売 国内他大学との単位互換
回答数 割合 回答数 割合 回答数 割合
実施している 2 0.8% 0 0.0% 8 3.0%
実施計画あり 4 1.7% 3 1.3% 13 4.8%
実施に関心あり 57 23.8% 57 23.8% 83 30.6%
実施計画なし 177 73.8% 180 75.0% 136 50.2%

    ○海外への展開等

・海外へのコース販売（設置形態別）
  設置形態 合計
国立 公立 私立
回答数 割合 回答数 割合 回答数 割合
実施している 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 0（  0.0%）
実施計画あり 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 0（  0.0%）
実施に関心あり 15 23.1% 1 25.0% 18 12.3% 34（15.8%）
実施計画なし 50 76.9% 3 75.0% 128 87.7% 181（84.2%）

  海外大学との単位互換（設置形態別）
  設置形態 合計
国立 公立 私立
回答数 割合 回答数 割合 回答数 割合
実施している 2 3.1% 0 0.0% 2 1.4% 4（  1.9%）
実施計画あり 0 0.0% 0 0.0% 1 0.7% 1（  0.5%）
実施に関心あり 19 29.2% 1 25.0% 39 26.7% 59（27.4%）
実施計画なし 44 67.7% 3 75.0% 104 71.2% 151（70.2%）

  海外在住学生への配信（設置形態別）
  設置形態 合計
国立 公立 私立
回答数 割合 回答数 割合 回答数 割合
実施している 0 0.0% 0 0.0% 5 3.4% 5（  2.3%）
実施計画あり 0 0.0% 0 0.0% 2 1.4% 2（  0.9%）
実施に関心あり 16 24.6% 0 0.0% 33 22.8% 49（22.9%）
実施計画なし 49 75.4% 4 100.0% 105 72.4% 158（73.8%）
   


「国際展開するｅラーニングに対して、我が国の大学に必要なのは何か」
主な意見（自由記述）


参考   ｅラーニング調査票




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