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◎工夫例
　○体育については、授業で学習した内容で、家庭でも安全に行うことができる運動を行ってみる（例：体を伸ばしたりほぐしたりする手軽な運動、リズムに乗って体を動かす運動、縄跳びなど用具を用いた運動、腕立て伏臥腕屈伸など力強い動きを高める運動 など）。また、オリンピック・パラリンピックを含め、スポーツの意義等について、教科書等を参考に考えたり、レポートにまとめたりする。
　○保健については、教科書等を使って、授業で学習した内容を振り返ってみる。
 

動画等

○家庭での体育、保健体育の学習コンテンツ参考例／スポーツ庁
○京都教育大学公式YouTube kyokyochannel
○守ろう！いのち　学び合おう！水辺の安全／公益財団法人日本ライフセービング協会
○安全水泳教育プログラム／慶応義塾大学体育研究所

ワークシート等

○「体つくり運動」リーフレット／文部科学省
　　・体ほぐしの運動 (PDF:1117KB) 　・体つくり運動 (PDF:1082KB)
○かけがえのない自分、かけがえのない健康（中学生用）／文部科学省