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人権教育の指導方法等の在り方について[第二次とりまとめ]

平成18年1月
文部科学省

目次

第1章 学校教育における人権教育の改善・充実の基本的考え方

第2章 学校における人権教育の指導方法等の改善・充実

第1節 学校としての組織的な取組と関係機関等との連携等

  • 1.学校の教育活動全体を通じた人権教育の推進
    • (1)人権教育の推進のための基本的視点
    • (2)学習指導要領等を踏まえた人権教育
    • (3)人権が尊重される学級経営と生徒指導
    • (4)教職員と児童生徒自身による人権教育の環境づくり
  • 2.学校としての組織的な取組とその点検・評価
    • (1)学校としての人権教育の目標設定
    • (2)校内推進体制の確立と充実
    • (3)人権教育の全体計画・年間指導計画の策定
    • (4)学校としての取組の点検・評価
  • 3.家庭・地域との連携及び校種間の連携
    • (1)連携の必要性
    • (2)家庭や地域との連携
    • (3)関係諸機関との連携・協力
    • (4)保育所、幼稚園、小学校、中学校、高等学校等の間の協力と連携
    • (5)連携を推進する行政による支援体制の整備

第2節 人権教育の内容及び指導方法等

第3節 学校及び教育委員会における研修等の取組

お問合せ先

初等中等教育局児童生徒課

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