2．隣接する目的・機能を担う専門職大学院の整備方策

 教職大学院以外にも専門職大学院が果たすことが期待される隣接する目的・機能については、1．3で述べたとおり、当面、先導的で、意欲的な取組みが展開され、一定の実績が蓄積されることが重要であるが、これら専門職大学院において行われる教育内容・方法の開発・充実等への優れた取組について、国として適切な支援を行うことが必要である。

 また、今回制度を創設する教員養成分野における、更に上位の専門職学位（前述Ed．D相当）の課程の制度化については、専門職学位課程における制度の定着や取組みの動向等を踏まえながら検討する必要がある。