玉川大学

1．課程認定を受けている学科等の概要

2．教員組織（課程認定を受けている学科等の専任教員数）

（1）教科に関する科目

• 教育学部
• 教育学科　（小・幼）6人　（社会）4人、（公民）3人、（保健体育）4人
• 乳幼児発達学科　（幼）3人
• 文学部
  • 人間学科　（社会）5人、（公民）5人
  • 国際言語文化学科　（英語）17人、（ドイツ語）3人、（フランス語）4人
  • リベラルアーツ学科　（国語）3人
  • パフォーミング・アーツ学科　（音楽）9人
  • ビジュアル・アーツ学科　（美術）8人、（工芸）3人
• 農学部
  • 生物資源学科　（理科コース）10人、（農業コース）9人
  • 応用生物化学科　（理科）10人
• 工学部
  • 機械工学科　（数学コース）3人、（工業コース）10人
  • 電子工学科　（数学コース）4人、（工業コース）8人
  • 情報通信工学科　（数学コース）3人、（工業コース）4人、（情報コース）4人
  • 経営工学科　（数学）3人
  • 教育学部通信教育部
  • 教育学科　（小・幼）6人　（社会）6人、（公民）4人

（2）教職に関する科目

• 中等教育教員養成　16人
• 初等教育教員養成
• 教育学科　11人
• 乳幼児発達学科　5人
• 中等教育教員養成（通信課程）　12人
• 初等教育教員養成（通信課程）　12人

 ※　初等教育教員養成の教職に関する科目の専任教員は、中等教育教員養成の教職に関する科目の専任教員を兼ねることができるため、教職に関する科目の専任教員は中等と初等で重複している場合がある。

3．教員免許状取得状況及び教員就職状況（平成15年3月卒業者）

（平成15年6月24日）玉川大学　視察委員：　大南委員、小川委員

（参考）玉川大学の教員養成における取組

1. 全人教育として一貫した教育理念の下、体系的な教育プログラムを実現
2. 近隣教育委員会との交流、現場経験を有する教員の積極活用
    近隣の教育委員会（稲城市など）との間で人事交流を図っており、校長・教育長などが非常勤講師として大学の授業を担当するなど、実践的な授業内容となっている。
    また、稲城市とは教育協力協定を締結している（平成12年3月31日締結）。
   1. 稲城市内の小中学校における教育活動での協力（「教職プラクティクム」など）
   2. 教員養成課程充実に対する協力（現職教員を講師として派遣）
   3. 教員の研修・派遣協力
   といった包括的な協定となっている。
3. 教育実践力向上のための各種取組
   1. 学校現場体験に関する科目
       「教職プラクティクム」：教職課程の初期段階における1日教職体験プログラムである。稲城市内の小中学校および附属学校に1日教育補助者として参加する。
       「サービス・ラーニング」：教育インターンとして、稲城市内の小中学校および附属学校において教科指導・学級活動・部活動等に対する補助・支援などを実施。「教科又は教職に関する科目」において単位化している。
   2. 教育実践力向上に関する科目
       「教職演習1」：教職ゼミナールとして、教職のキャリアの意識化、明確化のため、現状認識、将来展望などを検証する科目である。
4. 教育博物館の運営
    実物での直接体験の重視し、日本教育史資料を中心に所蔵・展示している（昭和61年から開館）。