1．日時

平成25年5月20日（月曜日）10時00分～12時00分

2．場所

中央合同庁舎第7号館　文部科学省　東館3階　3F1特別会議室

3．議題

1. 「変革的な「形成的」評価の提案―個人個人の学習過程を評価して，次の授業展開につなげる評価はいかにして可能か」（三宅なほみ・東京大学大学院教育学研究科教授より発表）
2. 「比類なき技術革新時代の中で問われる学校教育の役割」（新井紀子・国立情報学研究所社会共有知研究センター長より発表）
3. 上田薫・元都留文科大学学長からのヒアリングについて
4. その他

4．配付資料

• 資料1　変革的な「形成的」評価の提案―個人個人の学習過程を評価して，次の授業展開につなげる評価はいかにして可能か（三宅なほみ・東京大学大学院教育学研究科教授発表資料） （PDF:1423KB）
• 資料1（補足資料） （PDF:514KB）
• 資料2－1　「人材教育の高度化カギに」（平成25年5月1日（水曜日）付日本経済新聞朝刊27面記事）（新井紀子・国立情報学研究所社会共有知研究センター長発表資料）
• 資料2－2　「第一回大学生数学基本調査報告書」（※PDF 一般社団法人日本数学会教育委員会ホームページへリンク）（新井紀子・国立情報学研究所社会共有知研究センター長発表資料）PDF：732KB
• 資料3　上田薫・元都留文科大学学長ヒアリング関連資料
• 参考資料1　第4回会議の議事要旨
• 参考資料2　主な検討の視点等について（案）
• 参考資料3　育成すべき資質・能力を踏まえた教育目標・内容と評価の在り方に関する検討会委員名簿

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