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資料2-2

高等学校「情報教育」の指導内容提案について
(初中等教育における教育の情報化に関する検討会第４回)

久野　靖注釈
平成１７年４月１５日

３　場面:「情報の表現方法と得失」(科)

□   (既に持つ情報体験の体系化)
・ 内容:ディジタルとアナログの差異と得失
・ 内容:ディジタル情報/コンピュータの意義
・ 内容:数値、文書、画像、音声、動画の表現方法
・ 内容:具体的な情報の加工体験と分析・考察(実習)

注釈筑波大学大学院経営システム科学専攻

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