「大学における工学系教育の在り方について（中間まとめ）」について

1．趣旨

　我が国の工学部は，工部大学校の教育体制を継承した明治以降の学科・専攻の編成に基づく，１つの分野を深く学ぶモデルが成功体験となってきました。しかし，今後は，AI，ビッグデータ，IoT，ロボットなど，Society5.0，そしてその先の時代に対応し，我が国の成長を支える産業基盤を強化することが重要です。また，新たな産業の創出を目指す工学の役割を再認識し，それらを支える人材を育成するため，他分野理解の推進を含め，工学系教育を革新することは喫緊の課題です。

　文部科学省では，「大学における工学系教育の在り方に関する検討委員会」を本年1月から4回開催し，工学系学部・大学院の教育体制・教育課程の在り方・産学連携教育の在り方等，喫緊に取り組むべき事項について議論を重ね，このたび「大学における工学系教育の在り方について（中間まとめ）」（以下「中間まとめ」という。）として取りまとめました。

2．概要

（主な施策）

・学科ごとの縦割り構造の抜本的見直し

・学士・修士の6年一貫制など教育年限の柔軟化

・主たる専門に加えた副専門分野の修得

・工学基礎教育の強化

・情報科学技術の工学共通基礎教育強化と先端情報人材教育強化

・産学共同教育体制の構築　　　　　など

3.今後の予定

　中間まとめを踏まえ，具体的な制度改正等について，本年度中を目途に検討しつつ，来年度から順次実施，平成31年度からの本格実施を目指します。