学校における「体育」は，生涯にわたって運動に親しむ基礎をつくるものであり，近年，児童生徒の体力の低下傾向が続く中，学校体育の重要性は一層高まっています。
学習指導要領においては，「体育」・「保健体育」は，心と体を一体としてとらえ，運動についての理解と合理的な実践を通して，積極的に運動に親しむ資質・能力を育てることや体力の向上を図ることをねらいとしています。
現在，中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会の下に設置された「健やかな体を育む教育の在り方に関する専門部会」において，体育科及び保健体育科の各学校段階を通じた教育の在り方などについて総合的な検討が行われています。