令和2年度　幼児教育の教育課題に対応した指導方法等充実調査研究

令和2年度 幼児教育の教育課題に対応した指導方法等充実調査研究

委託期間　

契約締結日～令和3年3月31日

令和2年度　調査研究概要

〇 幼稚園における指導の在り方等に関する調査研究

委託先　一般社団法人保育教諭養成課程研究会
報告書

• 「幼児教育を担う教員に求められる資質・能力と研修モデル」 （試案）（PDF 4207KB） 

委託先　中央区教育委員会
報告書

• 幼児教育と小学校教育9年間の学びをつなぐ
  中央区晴海幼稚園・中央区立月島第三小学校の取組を通して（中央区ウェブサイトへリンク）

委託先　国立大学法人東京大学大学院教育学研究科
報告書

委託先　国立大学法人神戸大学大学院人間発達環境学研究科
報告書

• 位置測位データを活用した個々の幼児の育ちと学びの理解の深化と、教師の省察、家庭との連携の充実につながるICTの活用方法に関する調査研究（国立大学法人神戸大学附属幼稚園ウェブサイトへリンク）
• これからの幼児教育とICTの活用(2)（国立大学法人神戸大学附属幼稚園ウェブサイトへリンク）

委託先　学校法人七松学園
報告書

• ICTを用いた幼児、保護者、教諭を繋ぐ幼児教育の実践（PDF 1355KB） 
• コロナ禍における幼児教育 ICT活用リーフレット（PDF 2330KB） 

〇 特別な配慮を必要とする幼児への指導の充実に関する調査研究

委託先　公益財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構
報告書

• 令和2年度文部科学省委託「特別な配慮を必要とする幼児への指導の充実に関する調査」（一般財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構ウェブサイトへリンク）
• 関係機関との連携による障害のある幼児等への望ましい指導とは～事例から学ぶ連携のポイント～（一般財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構ウェブサイトへリンク）

委託先　新宿区教育委員会
報告書

• 幼稚園における指導上の配慮等に関する研究（外国籍等幼児）（PDF 2608KB） 

〇 幼稚園における学校評価に関する調査研究

委託先　福島県教育委員会
報告書

• 幼稚園における学校評価に関する調査研究～遊びを通した学びの充実を目指して～（PDF 2225KB） 

委託先　国立大学法人東京学芸大学
報告書

• 幼児教育の独自性を踏まえた評価の具体的な在り方についての研究（PDF 6924KB） 
• 明日の保育につなげる－指導の改善に生かす「評価シート」－活用ガイド（PDF 6315KB） 
• 明日の保育につなげる－指導の改善に生かす「評価シート」－（PDF 4817KB） 
• 「評価シート2020」（例示）（Word 27KB）

委託先　公益社団法人全国幼児教育研究協会
報告書

• 実効性のある学校評価の実施に向けて－幼児教育の質向上につなげる学校評価ガイドブックの作成－（PDF 2919KB） 
• 実効性のある学校評価の実施に向けて－幼児教育の質向上につなげる学校評価ガイドブック－（PDF 826KB） 

委託先　公益財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構
報告書

• 「公開保育を活用した幼児教育の質向上システム（ECEQ®）」の質的検証
  　～園の独自性や多様性を尊重した効果的な学校評価の検討（追跡調査）～（一般財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構ウェブサイトへリンク）

委託先　一般社団法人北九州市私立幼稚園連盟
報告書

• 幼児教育の質向上をめざした学校関係者評価の充実・改善に向けて
  ～子供の真の幸せを願い私立幼稚園の独自性を大切にしつつ公教育をになうものとしての自覚を持つ教育運営を考える～
  （一般社団法人北九州市私立幼稚園連盟ウェブサイトへリンク）

委託先　一般社団法人大阪府私立幼稚園連盟
報告書

• 学校評価の充実に向けて～ECEQ®を利用しながら～（一般社団法人大阪府私立幼稚園連盟ウェブサイト内PDFへリンク） 　

委託先　一般社団法人兵庫県私立幼稚園協会
報告書

• 幼稚園・認定こども園のための学校評価マニュアル・兵庫県私立幼稚園協会モデル ふりかえりから始める自己評価・学校関係者評価（一般社団法人兵庫県私立幼稚園協会ウェブサイト内PDFへリンク）