教員の勤務負担軽減に関する教育委員会における取組

北海道

教育職員の時間外勤務縮減のための取組事例集

（※教育職員の時間外勤務縮減のための取組事例集へリンク）

岩手県

「教職員の負担軽減に向けて」の提言 ～教職員が心身共に健康で、児童生徒と向き合う時間を確保するために～

（※「教職員の負担軽減に向けて」の提言へリンク）

宮城県

学校マネジメント支援に関する調査研究報告書

（※宮城県教育委員会教職員課ホームページへリンク）

秋田県

教員が実感できる多忙化防止対策

（※教員が実感できる多忙化防止対策へリンク）

山形県

教師のゆとり創造アクションプログラム ―「やまがた教育コミュニケーション改革」の着実な推進に向けて―

（※教師のゆとり創造アクションプログラムへリンク）

茨城県

• 小中学校教員の業務の軽量化に向けた改善策 ―教員が児童生徒と向き合う時間を確保し、教育活動をより充実させるために―

• 校務改善資料 ～教員が子どもと向き合う時間を確保し、教育活動をより充実させるために～

栃木県

子どもと向き合う時間の確保を目指して ～「教員の多忙感に関するアンケート」分析より～

（※「子どもと向き合う時間の確保を目指して」についてへリンク）

新潟県

多忙化解消アクションプラン 子どもたちと向き合う時間の確保のために

（※新潟県教育庁義務教育課ホームページへリンク）

富山県

• とやま学校パワーアップの推進2010

静岡県

学校マネジメント向上プロジェクト「学校運営改善事例集」 ―教員の子どもと向き合う時間の拡充と指導準備時間等の確保を目指して―

（※静岡県教育委員会教育政策課ホームページへリンク）

京都府

• 学校業務改善事例集

大阪府

学校運営改善研究事業実施報告書

（※府立学校の学校経営支援・学校運営改善に関することへリンク）

兵庫県

学校業務改善実践事例集 ～みんなで業務改善を図り、児童生徒と向き合う時間を確保するために～（PDF:9769KB）

（※学校業務改善実践事例集 ～みんなで業務改善を図り、児童生徒と向き合う時間を確保するために～へリンク）

和歌山県

学校マネジメント支援に関する調査研究事業報告書（PDF:7514KB）

（※平成21年度学校マネジメント支援に関する調査研究事業報告書へリンク）

岡山県

子どもと向き合う時間の確保のために2

（※子どもと向き合う時間の確保のために2へリンク）

熊本県

学校現場の負担軽減に向けた実行計画 ～子どもと向き合う時間の確保のために～

（※熊本県教育委員会における学校現場の負担軽減に向けた実行計画 ～子どもと向き合う時間の確保のために～へリンク）

県教育庁における負担感軽減に向けた取り組みについて

（※教職員等の負担感軽減へリンク）

大分県

• 学校現場の負担軽減ハンドブック

札幌市

• 教育職員の負担軽減の検討について ～子どもと向き合う豊かな時間をめざして～

（1）教職員に対するアンケートの実施

栃木県＜教員の多忙感に関するアンケート＞

（※「教員の多忙感に関するアンケート」調査結果についてへリンク）

熊本県＜教職員等の負担感軽減に関するアンケート＞

（※教職員等の負担感軽減へリンク）

（2）会議や調査、学校行事の縮減

• 岡山県＜調査照会文書発出スケジュールの作成＞

• 千葉県＜調査・照会等の整理統合＞

（3）校務支援システムの導入

熊本県＜先導的教育情報化推進プログラム 新しい学校経営における熊本型Web統合校務支援システムの実践＞

（※先導的教育情報化推進プログラムへリンク）

群馬県＜群馬県版校務支援標準システム ～教育の質の向上を図るために～＞（PDF:586KB）

（※群馬県版校務支援標準システム ～教育の質の向上を図るために～へリンク）

群馬県＜校務支援標準システムの導入推進 群馬県版校務支援標準システム太田市版活用ガイドブック＞（PDF:5561KB）

（※群馬県版校務支援標準システム 太田市版活用ガイドブックへリンク）

（4）外部人材の活用

東京都＜東京都教育庁人材バンク＞

（※教育庁人材バンクモデル事業を実施しますへリンク）

大阪府＜学校支援人材バンク＞

（※大阪府学校支援人材バンクへリンク）

山梨県＜いきいき教育地域人材活用推進事業＞

（※教育の施策・情報提供サイトへリンク）

（5）啓発パンフレットの作成

• 宮城県＜「できることからはじめよう！」児童生徒と向き合う時間の確保をめざして＞

岡山県＜子どもと向き合う時間の確保のために＞

（※リーフレット 子どもと向き合う時間の確保のためにへリンク）

群馬県＜学校における業務改善を一層進めましょう！＞（PDF:4136KB）

（※学校における業務改善を一層進めましょう！へリンク）