教科書が使用されるまで

  教科書発行者において編集された教科書が、検定、採択等の手続を経て児童・生徒に使用されるまでの経緯は、おおむね、以下のとおりです （図1、表1及び 付表1 参照）。

1．編集
  現在の教科書制度は、民間の教科書発行者による教科書の著作・編集が基本となります。各発行者は、学習指導要領、教科用図書検定基準等をもとに、創意工夫を加えた図書を作成し検定申請します。

2．検定
  図書は、文部大臣の検定を経てはじめて、学校で教科書として使用される資格を与えられます。発行者が検定申請すると、その図書は文部省内の教科書調査官の調査に付されるとともに、文部大臣の諮問機関である教科用図書検定調査審議会に諮問されます。審議会から答申が行われると、文部大臣は、この答申に基づき検定を行います。教科書として適切か否かの審査は、教科用図書検定基準に基づいて行われます。

3．採択
  検定済教科書は、通常、一種目（教科書の教科ごとに分類された単位をいう。例：小学校国語（1〜6年）、中学校社会（地理的分野）、高校数学）について数種類存在するため、この中から学校で使用する一種類の教科書が決定（採択）される必要があります。採択の権限は、公立学校については所管の教育委員会に、国・私立学校については、校長にあります。採択された教科書の需要数は、文部大臣に報告されます。

4．発行（製造・供給）及び使用
  文部大臣は、報告された教科書の需要数の集計結果に基づき、各発行者に発行すべき教科書の種類及び部数を指示します。
  この指示を承諾した発行者は、教科書を製造し、供給業者に依頼して各学校に供給します。供給された教科書は、児童・生徒の手に渡り、使用されます。

5．教科書の無償給与
  なお、国・公・私立の義務教育諸学校（小・中学校、中等教育学校の前期課程及び盲・聾・養護学校の小・中学部）で使用される教科書については、全児童・生徒に対し、国の負担によって無償で給与されています。

図1  教科書が使用されるまで

（注）製造・供給、使用の時期は、前期用教科書の例をとった。

表1  小・中・高等学校の教科書の検定・採択の周期

（注）

・◎は検定、△は採択、○は使用開始である。

・網かけ部分は、昭和52年告示（小・中学校）、昭和53年告示（高等学校）の学習指導要領に基づく部分、白地部分は、平成元年告示（小・中・高等学校）の学習指導要領に基づく部分である。

・中学校には中等教育学校の前期課程を、高等学校には中等教育学校の後期課程を含む。

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