学校図書館

平成25年2月5日

　文部科学省では、学校図書館への司書教諭等の配置状況や図書の整備状況、読書活動の状況等を調査しており、平成20年度調査以降は隔年で実施しています。
　このたび、平成24年度調査の結果が取りまとまりましたので、お知らせいたします。

1．調査内容

（1）調査対象：小学校、中学校、高等学校、特別支援学校及び中等教育学校　
（2）調査項目：司書教諭等状況調査、図書等の整備状況調査、読書活動の状況調査

2．調査結果の概要

※以下の記載につき、平成25年3月に公表した訂正値に修正しました。（平成25年3月28日）

（1）司書教諭を必ず置くこととされている12学級以上の学校での発令状況は、小・中学校ではそれぞれ99.6％、98.4％であり前回とほぼ同値、高等学校では95.9％であり若干増加している。
（2）学校図書館担当職員を配置している学校の割合は、小・中学校ではそれぞれ47.8％、48.2％であり前回より増加、高等学校では67.7％であり前回より減少している。
（3）学校図書館図書標準を達成している学校の割合は小・中学校でそれぞれ56.8％、47.5％であり増加しているものの、その割合はいまだ十分ではない状況。
（4）百科事典や図鑑などの共通教材の配備状況については、多くの小・中学校で配備されているものの、刊行後10年以上経過したものが全体の半数以上を占めている。
（5）学校図書館に児童生徒が使用可能なコンピュータを整備している学校の割合は、小・中学校では4割に満たないが、高等学校では約7割である。
（6）学校図書館に新聞を配備している学校の割合は、小・中学校でそれぞれ24.5％、19.0％であり前回より増加している。
（7）読書活動の状況については、多くの小・中学校において全校一斉の読書活動等が行われるなど、おおむね取組が進んでいる。

資料

※以下の資料につき、平成25年3月に公表した訂正値に修正しました。（平成25年3月28日）