環境を考慮した学校施設（エコスクール）の整備推進

1　スーパーエコスクール実証事業とは

　文部科学省の平成24年度新規事業（3か年事業）で、全国の自治体から公募により、生駒市を含む3自治体（京都市、福島県矢吹町）が選ばれました。
　平成24年度に4回にわたり生徒も参加して実施したワークショップでの検討をもとに基本計画を作成し、3月29日文部科学省に報告しました。
　今後改修を行う予定の公立小・中学校において、省エネの徹底によりエネルギー負荷の低減を図るとともに、学校運営上必要なエネルギーを創エネ等の技術を用いて賄い、年間のエネルギー消費を実質ゼロにすること（ゼロエネルギー化）を目指す実証事業です。
　また、環境に配慮した学校施設の整備を進めることにより、環境教育への活用を図ります。

2　ワークショップの経緯

平成24年12月4日 生徒交流会
・近畿大学建築学部 岩前篤教授（ワークショップ座長）等と生徒16名（生徒会、整美委員）との交流会を開催

平成24年12月14日 第1回ワークショップ
・事業概要説明、エコ改修事例の紹介、エコ改修について意見交換
・足踏み発電など生徒案を発表

平成25年1月24日 第2回ワークショップ
・エコ改修案の提示・検討
・自転車発電を体験
・省エネの取組として、インナーの着用、換気を換気扇から窓開けにする等の生徒案を発表

平成25年2月8日 第3回ワークショップ
・納得工房（積水ハウス株式会社総合住宅研究所）を視察
・省エネ改修やLED照明と蛍光灯の違いなどを体感

平成25年2月21日 第4回ワークショップ
・エコ改修案の検討・協議

【本市のワークショップの特徴】
鹿ノ台中学校は、事業採択された3校の中で唯一の中学校（他の2校は小学校）であり、ワークショップに生徒の代表が参加し、自ら考え、提案し、ゼロエネルギー化に向け、ともに主体的に取り組んだこと

3　ワークショップの結果（文部科学省への報告内容）

【ハード面】
・校舎の窓をペアガラスに変更
・教室、間仕切壁の断熱化
・太陽光発電の導入
・LED、高効率照明への更新
・節水コマ、人感センサーなどの機器の導入
・小型風力発電装置「かぜまるくん」の設置（生徒案）
・足踏み発電装置の設置（生徒案）
・エコホールの新設→地域の環境教育の拠点として活用
→消費エネルギーをパネル表示するなど成果の「見える化」により省エネ行動を支援
【ソフト面】
・生徒会及び各委員会の省エネの取組例（生徒案）
生徒会→待機電力削減のため、コンセントを抜く運動整美委員→雨水をため花の水やりに利用
ベランダでグリーンカーテン
消費電力モニターが付けば、クラス対抗節電大会を開催
給食委員会→残飯がなくなるようポスター等で呼びかけ
文化委員会→放送を使った省エネの呼びかけ
図書委員会→環境についての本コーナーを新設
体育委員→体育大会で使ったグッズのリサイクル

4　スケジュール

平成24年度（3か年事業の初年度）
・学校設置者、学校関係者、地域住民、有識者等によるワークショップを実施し、学校のゼロエネルギー化への取組方法を検討
【平成24年度支出額】279万円（全額国が費用負担）

平成25年度（3か年事業の2年目）
・ワークショップの結果をふまえたエコ改修工事の基本設計・実施設計
【平成２５年度予算額】1,500万円

平成26年度（3か年事業の3年目）
・エコ改修工事の実施
・補助率（予定）：太陽光発電設備工事 2分の1
エコ改修工事 3分の1（設計費は工事費に算入）