タイ・韓国におけるユネスコスクールのメカニズム

1　タイにおける「姉妹校プロジェクト」の取組について

• 2013年6月現在、タイ国内のユネスコスクールは153校。
• 1996年、シリントーン王女が進める農村地域での学校支援プロジェクト等について、財政的・教育的支援が不足しているとの相談を受け、ユネスコバンコク事務所は、「姉妹校プロジェクト」として、ユネスコスクールがナン州の小学校を支援することを提案。
• 「姉妹校プロジェクト」が始まった当初、ユネスコスクール12校が22校を支援していたが、現在ではユネスコスクール64校が131校を支援している。
• 「姉妹校プロジェクト」では、学校訪問、教員の訓練、ユースキャンプの開催、必要物品の寄付、教室の建築等を行っている。
• 今後、シリントーン王女60歳の誕生日（2015年）までに、更に多くのユネスコスクールが農村地域の500校に対して財政的・教育的支援をすることを目標としている。
  （出典：タイユネスコ国内委員会資料等）

2　韓国におけるユネスコスクール加入方法と手続きについて

• 韓国国内のユネスコスクールは134校。うち、ユネスコに承認された国際ユネスコスクールは59校（2012年）。
• 1次：ASPnetへの新規加入申請書を提出(ユネスコ韓国委員会)／毎年4～5月
• 2次：学校の現場活動、ユネスコ教員研修に参加(ASPnet担当教師1人)
• 3次：ASPnet担当者が学校訪問＆校長、担当教師と面談／10～11月
• 4次：最終的に加入承認事実を発表／12月（国内加入証と看板を授与）
• 5次：ASPnetの加入校として活動／加入承認は翌年（国内ASPnetに加入）
• 国内ネットワークに加入した後、3年間の活動を評価して国際ネットワークへの加入を申請
• 2007年以降、2年連続して活動のない学校は除名（2007年から2011年の除名校数　44校）
  （出典：韓国ユネスコ国内委員会資料等）