資料4‐2　司法試験予備試験に関する学生からの意見のまとめ（概要）

概要

　法科大学院2年次生（既修1年生・未修2年生配当の必修科目を受講している者）に対して、日本弁護士連合会と法科大学院協会が共同で実施した「司法試験予備試験制度に関するアンケート調査」の結果から、いくつかの観点において学生からの意見を取りまとめた。（学生の休業期間における新規調査の実施が困難であった状況も踏まえ、文部科学省において、既に行われた上記調査に関する分析を行ったものである。）

主な学生の声

1．予備試験が法科大学院の教育活動に与えている影響に関する学生の意見

回答例

• （対話型の授業において）予備試験受験者の方が授業の予習をしていないことを感じた
• （予備試験に向けた準備の影響で）予習不十分の学生が発表の担当回となっているときに、（教員と学生とのやり取りが十分に成立せず）他の学生は十分な内容の学修発表を聴講できなかった
• 予備試験の前後の時期の欠席者が多くなった
• 予備試験に合格した者の欠席が目立った
• 授業を軽視する雰囲気が見られる、学生間の雰囲気が悪くなる
• 授業の予習量が多いため、予備試験直前期に試験対策のための十分な時間が確保できなかった
• 予備試験の結果が悪く、その影響でその後の法科大学院の学修に影響が出た

など

2．法科大学院と予備試験の関係・在り方などに対する学生の意見

回答例

• 予備試験の存在意義が不明、制度全体としてどのような構想があるのか見出せない
• 予備試験制度があるならば、そもそも法科大学院は必要ないのではないか
• 法科大学院の経済的負担を考えると、予備試験が存在する意義は大きい
• 予備試験の勉強と法科大学院の勉強が大きく違うため、予備試験合格者に法科大学院修了生と同じ資格を与える制度はおかしい
• 予備試験か法科大学院かのどちらかを廃止し、一本化すべき
• 予備試験が法曹となるための主要な道となると、他分野の学習者から法曹になることへの抵抗が大きくなる
• 予備試験の合格者数が今のように多ければ、法科大学院には行かない
• 予備試験合格者の枠を増やすと法科大学院における教育も不要ということになりかねず、法科大学院を創設した意義が失われる
• 制度の設置目的と実際に利用している人の目的が合致しているのか、再検討を要する

など

3．在学中に予備試験に合格しても法科大学院修了を目指すという学生の意見

回答例

• 法科大学院3年次在学中に予備試験に合格した場合、司法試験を受験できるタイミングは法科大学院修了後になるため、修了を目指す
• 法科大学院の教育に関し、先端的な学修の機会、施設の利用、人脈の構築などに魅力を感じている
• 法科大学院の授業が非常に充実している、また、学習環境も整っているため
• 予備試験は司法試験準備の一環として受験しているだけ
• 自身のキャリア形成のため博士号の取得を目的としている
• 修了を目指すのは、授業料を既に払い込んでいるため、或いは、奨学金・授業料減免に係る経費の返還を求められないようにするため

など

4．在学中に予備試験に合格した場合、法科大学院修了にこだわらないという学生の意見

回答例

• 司法試験の受験資格を得ることを目指しているため、予備試験に合格して、その目的が達成されれば、法科大学院に在学する必要はない
• 予備試験に合格して司法試験への受験資格を得られれば、時間的・経済的な負担をかけてまで法科大学院修了を目指す理由がない
• 受験対策とはかけ離れた教育を行っている法科大学院から、いち早く離れたい
• 若くして法曹になれる、早く実務の経験を積みたい
• 予備試験合格の方がその後の就職に有利に働くと考えている

など

5．その他、学生からの意見

回答例

• 法学未修者で法律を勉強するのが初めてだったので、予備試験をいきなり受けるのは難しいと思い、法科大学院に入学した
• 自分のような社会人経験者は法科大学院がなければ法曹を目指す道を選択することは現実的にありえなかった。経済的な事情がある人など、予備試験に本来受かるべき人が合格することが難しく、経済的・時間的に余裕がある人が合格する点こそ問題にすべき
• 予備試験は、法科大学院の3年生にとっては模擬試験、2年生にとっては1年早く司法試験に合格するための試験、学部生にとっては早期に合格すれば法科大学院に行かなくて良い試験でしかない。回数を重ねるごとに、予備試験に合格しなかった人が行くのが法科大学院、という印象が顕著になってきている
• 在学中に司法試験に合格した場合、法科大学院を修了することと中途退学することのメリット・デメリットがあり、どちらがよいのか判断できず迷っている

など