資料2　「手引き」に盛り込む項目（案）

1．　趣旨・目的 

 

2．「CAN-DOリスト」の形での学習到達目標の設定手順

（1）検討体制（外国語担当教員全員の参加等）

（2）段階の設定（卒業時，学年ごと，学期ごと等）

（3）学習到達目標の設定

（4）既存の取組を参照することについて　　　　

3．活用方法

（1）年間学習指導計画等への反映

 　観点別学習状況の評価との関係も整理

（2）単元計画への反映（各授業内容，教科書・教材との関係）

　 どの程度，事例を示すべきか。具体的な指導案まで示すべきか。

4．設定した目標の達成度を検証するための評価方法及び評価時期

 

5．達成状況の検証，設定した学習到達目標の見直し（設定した目標が適切なものであったかを見直す時期，方法等）