資料2　新学習指導要領（抜粋）

小学校学習指導要領（平成20年3月告示）　抜粋

 

第4章　外国語活動

第1　目標

　外国語を通じて，言語や文化について体験的に理解を深め，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り，外国語の音声や基本的な表現に慣れ親しませながら，コミュニケーション能力の素地を養う。

第2　内容

〔第5学年及び第6学年〕

外国語を用いて積極的にコミュニケーションを図ることができるよう，次の事項について指導する。
1. 外国語を用いてコミュニケーションを図る楽しさを体験すること。
2. 積極的に外国語を聞いたり，話したりすること。
3. 言語を用いてコミュニケーションを図ることの大切さを知ること。
日本と外国の言語や文化について，体験的に理解を深めることができるよう，次の事項について指導する。
1. 外国語の音声やリズムなどに慣れ親しむとともに，日本語との違いを知り，言葉の面白さや豊かさに気付くこと。
2. 日本と外国との生活，習慣，行事などの違いを知り，多様なものの見方や考え方があることに気付くこと。
3. 異なる文化をもつ人々との交流等を体験し，文化等に対する理解を深めること。

 

 

 中学校学習指導要領（平成20年3月告示）　抜粋

 

第2章　各教科　第9節　外国語

第1　目標

　外国語を通じて，言語や文化に対する理解を深め，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り，聞くこと，話すこと，読むこと，書くことなどのコミュニケーション能力の基礎を養う。

第2　各言語の目標及び内容等

（ア）　強勢，イントネーション，区切りなど基本的な英語の音声の特徴をとらえ，正しく聞き取ること。
（イ）　自然な口調で話されたり読まれたりする英語を聞いて，情報を正確に聞き取ること。
（ウ）　質問や依頼などを聞いて適切に応じること。
（エ）　話し手に聞き返すなどして内容を確認しながら理解すること。
（オ）　まとまりのある英語を聞いて，概要や要点を適切に聞き取ること。

イ　話すこと
　主として次の事項について指導する。

（ア）　強勢，イントネーション，区切りなど基本的な英語の音声の特徴をとらえ，正しく発音すること。
（イ）　自分の考えや気持ち，事実などを聞き手に正しく伝えること。
（ウ）　聞いたり読んだりしたことなどについて，問答したり意見を述べ合ったりなどすること。
（エ）　つなぎ言葉を用いるなどのいろいろな工夫をして話を続けること。
（オ）　与えられたテーマについて簡単なスピーチをすること。

ウ　読むこと
　主として次の事項について指導する。

（ア）　文字や符号を識別し，正しく読むこと。
（イ）　書かれた内容を考えながら黙読したり，その内容が表現されるように音読すること。
（ウ）　物語のあらすじや説明文の大切な部分などを正確に読み取ること。
（エ）　伝言や手紙などの文章から書き手の意向を理解し，適切に応じること。
（オ）　話の内容や書き手の意見などに対して感想を述べたり賛否やその理由を示したりなどすることができるよう，書かれた内容や考え方などをとらえること。

エ　書くこと
　主として次の事項について指導する。

（ア）　文字や符号を識別し，語と語の区切りなどに注意して正しく書くこと。
（イ）　語と語のつながりなどに注意して正しく文を書くこと。
（ウ）　聞いたり読んだりしたことについてメモをとったり，感想，賛否やその理由を書いたりなどすること。
（エ）　身近な場面における出来事や体験したことなどについて，自分の考えや気持ちなどを書くこと。
（オ）　自分の考えや気持ちなどが読み手に正しく伝わるように，文と文のつながりなどに注意して文章を書くこと。

 

 

高等学校学習指導要領（平成21年3月告示）　抜粋

 

第8節　外国語

第1款　目標

　外国語を通じて，言語や文化に対する理解を深め，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り，情報や考えなどを的確に理解したり適切に伝えたりするコミュニケーション能力を養う。

第2款　各科目

第2　コミュニケーション英語Ⅰ

目標
　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，情報や考えなどを的確に理解したり適切に伝えたりする基礎的な能力を養う。
 

内容
　（1）　生徒が情報や考えなどを理解したり伝えたりすることを実践するように具体的な言語の使用場面を設定して，次のような言語活動を英語で行う。

ア　事物に関する紹介や対話などを聞いて，情報や考えなどを理解したり，概要や要点をとらえたりする。
イ　説明や物語などを読んで，情報や考えなどを理解したり，概要や要点をとらえたりする。また，聞き手に伝わるように音読する。
ウ　聞いたり読んだりしたこと，学んだことや経験したことに基づき，情報や考えなどについて，話し合ったり意見の交換をしたりする。
エ　聞いたり読んだりしたこと，学んだことや経験したことに基づき，情報や考えなどについて，簡潔に書く。

第3　コミュニケーション英語Ⅱ

目標
　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，情報や考えなどを的確に理解したり適切に伝えたりする能力を伸ばす。
 

内容
（1）　生徒が情報や考えなどを理解したり伝えたりすることを実践するように具体的な言語の使用場面を設定して，次のような言語活動を英語で行う。

ア　事物に関する紹介や報告，対話や討論などを聞いて，情報や考えなどを理解したり，概要や要点をとらえたりする。
イ　説明，評論，物語，随筆などについて，速読したり精読したりするなど目的に応じた読み方をする。また，聞き手に伝わるように音読や暗唱を行う。
ウ　聞いたり読んだりしたこと，学んだことや経験したことに基づき，情報や考えなどについて，話し合うなどして結論をまとめる。
エ　聞いたり読んだりしたこと，学んだことや経験したことに基づき，情報や考えなどについて，まとまりのある文章を書く。

第4　コミュニケーション英語Ⅲ

目標
　英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，情報や考えなどを的確に理解したり適切に伝えたりする能力を更に伸ばし，社会生活において活用できるようにする。
 
内容
(1) 　1の目標に基づき，「コミュニケーション英語Ⅱ」の2の(1)に示す言語活動を更に発展させて行う。