教育CIO及びICT支援員の確保・育成のための具体策について−研修プログラム（案）−

　必要な人材

• 組織マネジメント能力に優れた行政職
• 教育全般について理解し、情報の専門的知識を有し、それらをコーディネートする能力のある人材（ITCE2級相当）
• 学校教育に精通し、ある程度の情報専門知識を有する人材（指導主事）
• 高度な専門性を有する外部専門家をアドバイザーとして、必要に応じて加える。（大学の教官や企業の専門家）

　組織として設置する利点

• マネジメント能力、長期ビジョン、高度な専門性等が必要とされることから、個人としての人材確保は困難であり、複数の人員からなる組織として対応する方が実現性が高いこと。
• 個人の場合、その人の能力・手腕によるところが大きく、役職名だけが残り形骸化することも想定され、教育の情報化を恒常的に推進することに支障を来す場合も考えられること。
• 長期的教育計画及び予算要求・執行の権限を有する部署に、教育の情報化に関する最高責任機関として設置することで、実効性あるものすることが可能。

　必要な人材

• 教育CIO
  　長期的教育計画及び予算要求・執行の権限を有する地位にある人材（教育委員会の教育長、次長等）
• 教育CIO補佐官
  　教育全般について理解し、情報の専門的知識を有し、それらをコーディネートする能力のある人材（ITCE2級相当）
• アドバイザー
  　高度な専門性を有する外部専門家をアドバイザーとして、必要に応じて加える。（大学の教官や企業の専門家）

　意志決定組織の必要性

　個人の場合、その人の能力・手腕によるところが大きく、役職名だけが残り形骸化する恐れもあるため、長期計画、予算確保等の重要案件については、意志決定のための組織を設置し、審議することが必要。