資料3　教職大学院の教育の質の保証に係る検討事項

1．入学者の確保

（1）現職教員の派遣の安定的確保

【現状・課題】

1. 地方公共団体の財政難により派遣数が頭打ち
2. 大学院修学休業制度等を活用して履修する者の経済的負担

（2）ストレートマスターの安定的確保

【現状・課題】

1. 大都市圏での教員の採用増
2. 自大学からの進学者の頭打ち

（3）入学者選抜における競争性の確保

【現状・課題】

1. 合格者／志願者が2倍以下
2. 学生の質のばらつき（教員採用試験との併願による人材の流出）

2．カリキュラム及び教育方法・体制

（1）デマンドサイドの意向を踏まえたカリキュラムの改善充実

【現状・課題】

1. 教育委員会の意向が反映されていないカリキュラム
2. 理論と実践の融合によるカリキュラム、教育方法の未確立

（2）学生ニーズに応えるきめ細やかな教育体制の整備

【現状・課題】

1. 現職教員とストレートマスターの合同教育の在り方
2. 全学的な教員の関わり不足（特に教科専門の教員）
3. 他学部出身者と教育学部出身者の学力格差

3．実践的指導力育成のための実習体制の整備

【現状・課題】

1. 実習免除の基準の明確化
2. 現職教員が原籍校で実習を行う場合の日常業務への配慮
3. 学校現場での実習受け入れの負担感

4．その他

（1）認証評価機関の設立