− 優れた実践事例 − テーマ3： 児童生徒の学力の評価を生かした指導の改善

＜平成１５年度中間報告書＞ 1 北海道 風連町立風連中学校 「本校で学ぶすべての生徒に、わかる喜び・学ぶ楽しさが感じられる学校」　新しい学習指導要領のねらいとする基礎・基本の確実な定着を図るために、指導方法や指導体制の工夫改善を図り、生徒一人一人の実態に応じたきめ細かな指導の充実に努める。（PDF：1.149KB） 2 青森県 青森市立造道小学校 学ぶ知恵を身につけた子供を育てる学習指導のあり方（PDF：813KB） 3 岩手県 水沢市立水沢小学校 自ら学ぶ力を育てる学習指導　〜確かな学びを育む指導の工夫を通して〜（PDF：538KB） 4 宮城県 矢本町立矢本西小学校 一人一人を生かし、確かな学力の向上をめざす学習指導のあり方　〜多様な指導方法・指導体制の工夫を通して〜（PDF：531KB） 4 宮城県 石巻市立湊中学校 確かな学力を身につけようとする湊中生の育成　〜個に応じた指導の工夫を通して〜（PDF：344KB） 5 秋田県 六郷町立六郷中学校 自ら学びを楽しみ、自ら学びを深める生徒の育成　〜評価を生かした個に応じた指導の工夫を通して〜（PDF：659KB） 6 山形県 酒田市立浜田小学校 算数科における確かな学力をつける実践　〜評価規準（「おおむね満足」「十分満足＜質的な高まりや深まり＞」）を明確にした指導実践〜（PDF：33KB） 7 福島県 いわき市立平第三小学校 個に応じた指導を通して、確かな学力を身に付けさせるための学習指導の在り方　（１）個に応じた指導のための指導方法・指導体制の在り方　（２）教師の得意分野を生かした教科担任制の在り方（PDF：506KB） 8 茨城県 麻生町立行方小学校 学ぶことの楽しさや充実感が味わえ、「確かな学力」の定着を図るための指導法の工夫　〜児童一人一人に基礎・基本の定着を図る学習活動をめざして〜（PDF：766KB） 9 栃木県 石橋町立石橋小学校 「わかる・できる」喜びや楽しさを実感できる学びの創造　〜基礎学力の向上を図り、学ぶ力を育てる学習指導の工夫〜（PDF：219KB） 12 千葉県 茂原市立茂原中学校 一人一人を生かし生きる力を育てる学びの創造　〜確かな学力の向上に向けて〜（PDF：106KB） 13 東京都 文京区立駕籠町小学校 まなび　みがき　かがやく子　（一人一人を生かす算数指導の工夫）（PDF：28KB） 14 神奈川県 相模原市立麻溝台中学校 わかる授業で楽しい学校づくり　〜学ぶ意欲、学ぶ力を育む授業改善を通して〜（PDF：430KB） 15 新潟県 六日町立六日町小学校 自ら伸びようという意欲を持続して学ぶ子どもの育成　〜算数科で確かな力を付ける少人数指導のあり方〜（PDF：724KB） 16 富山県 入善町立入善小学校 自らめあてをもち、主体的に学ぶ子どもの育成　〜一人一人のよさを伸ばす支援の在り方〜（PDF：417KB） 17 石川県 押水町立押水中学校 基礎・基本を確かに身に付け、自ら考え自ら学ぶ生徒の育成（PDF：470KB） 18 福井県 金津町立金津小学校 自ら学び、考え、確かな学力を身につけた児童の育成（PDF：1.303KB） 19 山梨県 甲府市立上条中学校 主体的に考え判断し、行動する生徒の育成　〜学習の状況や成果を振り返らせる自己評価の実施を通して〜（PDF：536KB） 20 長野県 上田市立北小学校 確かな力を身につけ、わかる喜びを実感できる授業の創造　〜子どもの願いと評価規準を生かした、確かな力をつけるための授業〜（PDF：1.138KB） 22 静岡県 熱海市立第二小学校 学びに喜びを見いだす子をめざして　〜算数科の少人数指導〜（PDF：468KB） 22 静岡県 藤枝市立青島東小学校 生きる力がみなぎるこの育成　〜確かな学びが育つ授業づくり〜（PDF：31KB） 22 静岡県 浜松市立蜆塚中学校 “どの子も安心して精一杯学び合うことのできる学校”の具現を目指して　〜自己教育力の育成をめざす学習活動と評価を中心として〜（PDF：79KB） 23 愛知県 豊川市立南部中学校 確かな学びを子どもたちに　〜一人一人を大切にした教科指導〜（PDF：67KB） 24 三重県 白山町立倭小学校 意欲的に学ぶ子どもの育成　〜算数科を中心として〜（PDF：586KB） 25 滋賀県 安雲川町立安雲小学校 評価規準を授業改善、個に応じた指導に生かしていくための、わかりやすい評価の工夫（PDF：757KB） 26 京都府 京都市立松陽小学校 「自ら問い続けることができる子」　算数科　解く楽しみ、発見の喜びを持つ子　〜指導と評価の一体化による子どもの側に立った授業の創造〜（PDF：1.344KB） 27 大阪府 東大阪市立長瀬北小学校 自らの生き方をつくる子　・認め合い、高め合う、学びの集団づくり　・一人ひとりの学びの確かな支援（自己学習力の育成）（PDF：611KB） 28 兵庫県 篠山市立篠山東中学校 たしかな力を持ち、磨きあって自己実現に向かう生徒の育成（PDF：479KB） 29 奈良県 橿原市立真菅小学校 支え合い励まし合い、共に育ち合いながら、主体的に学習や問題解決に取り組む児童の育成　〜児童の学力の評価を生かした指導の改善について〜（PDF：502KB） 30 和歌山県 田辺市立田辺第二小学校 「自ら求め学び合う学習」　生きる力を育てる教育活動の創造　〜基礎学力の確実な定着を図りながら〜（PDF：695KB） 31 鳥取県 鳥取市立北中学校 生徒一人ひとりへの確かな学力向上を図る教育の創造　〜教育課程と指導方法の工夫改善を通して〜（PDF：4.474KB） 32 島根県 赤来市立赤来中学校 生きる力をはぐくむ確かな学力の育成　（学ぶ意欲を高め、個々の確かな学力をのばす、学力向上レインボープラン　〜めざす生徒像・学力を教師と生徒が共有することで〜）（PDF：312KB） 33 岡山県 井原市立西江原小学校 「生きる力」としての学力向上を目指す授業実践　〜国語・算数と生活科・総合的な学習との関連付けを通して〜（PDF：544KB） 35 山口県 周南市立鹿野小学校 「基礎・基本の確実な定着をめざして」　〜一人一人の学力を伸ばすための家庭教育との連携〜（PDF：677KB） 36 徳島県 穴吹町立穴吹中学校 生きる力の育成をめざした基礎・基本の確実な定着（PDF：679KB） 37 香川県 大野原町立大野原小学校 生きる力をはぐくむ　豊かな学びの創造　〜確かな学力の向上を目指す少人数指導の工夫〜（PDF：427KB） 39 高知県 大方町立入野小学校 一人一人の“わかる”“できる”“やってみよう”をめざして（PDF：471KB） 40 福岡県 北九州市立祝町小学校 個を生かし、確かな学力の向上を目指す教育の創造（PDF：44KB） 40 福岡県 瀬高町立瀬高中学校 基礎・基本の確実な定着を図る授業の創造　〜くり返し学習を通して〜（PDF：2.117KB） 41 佐賀県 鹿島市立明倫小学校 ゆたかな生活を切り拓く学力の形成　〜みつめ・動き・高め合う明倫っ子をめざして〜（PDF：789KB） 42 長崎県 上県町立佐須奈小学校 生き生きと学び合う子どもの育成　〜算数科・指導法の工夫を中心として〜（PDF：623KB） 43 熊本県 阿蘇町立阿蘇北中学校 基礎・基本を確実に身に付けるとともに、自ら学び自ら考える力を持った生徒の育成　〜個に応じたきめ細かな指導の確実な実践を通して〜（PDF：1.024KB） 44 大分県 宇佐市立豊川小学校 「よろこびを感じ、生き生きと学び合う子ども」を育てるには　〜確かな学力の向上を図る指導法の工夫・改善〜（PDF：213KB） 45 宮崎県 宮崎市立大塚中学校 確かな学力を身に付け、新しい時代を切り拓いていく生徒の育成（PDF：556KB） 46 鹿児島県 枕崎市立立神小学校 子ども一人一人の「確かな学力」の定着をめざして　〜個に応じた指導法の研究を中心に〜（PDF：1.185KB） 47 沖縄県 読谷村立読谷中学校 少人数指導を取り入れた授業の工夫と実践　〜個に応じた学習指導及び指導形態について〜（PDF：1.144KB）

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