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TOP個人情報保護の観点から、生成AIの活用方法を考えよう(教材㉙)

実践授業例
生成AIにどんな情報でも入力してもよいのか

個人情報保護の観点から、生成AIの活用方法を考えよう(教材㉙)

  • 授業中
  • モジュール
  • 5分~15分
カテゴリー 生成AIを活用する
校種・学年 中学校・高等学校
活動概要

1.動画視聴

  • 生成AIに情報を入力する際に気をつけるべきことは何かを考える
  • グループで話し合い、全体に発表する

2.ワーク活動

  • どのような情報が個人情報になるのかを考える
  • 考えたことをグループで話し合う
  • グループで出てきた意見を全体に共有する

3.まとめ

  • ワーク活動の内容を踏まえて、以下のポイントをまとめる
  • 生成AIに個人情報を入力することで、個人の特定につながってしまう恐れがあること
  • 生成AIに情報を入力する際は、自他の個人情報に注意を払う必要があること
経緯・効果 等

【ねらい】

一人一台端末になり、生成AIの活用が進んだ状況を踏まえて、特に情報を入力する場面で気をつけるポイントを理解する

<ポイント>

  • 生成AIを使用する場合は、利用規約やプライバシーポリシーを必ず確認し、必要に応じて保護者の許可を得るようにする​
  • 生成AIに入力された情報がどのように扱われるのかを確認する
  • 生成AIに入力した個人情報が組み合わさることで、個人が特定されることがある
  • 生成AIを使用するときは、個人情報の扱いに注意する必要がある

【生徒とのかかわり方】

  • 生成AIの使用を制限するのではなく、「入力しようとしている情報に個人情報が含まれていないかに注意する必要がある」と伝える

【効果】

  • どのような情報が個人情報にあたるのかを確認し、情報の扱いに気をつける生徒が増えた
準備するもの

動画教材

筆記用具

動画を見て問題だなと思うことを話し合う

動画を見て問題だなと思うことを話し合う

動画の中で個人情報の扱いにどんな問題があったかを考え話し合います。


タブレットで友達の意見をみて、グループで議論する

タブレットで友達の意見をみて、グループで議論する

タブレットを使用して友達と意見を共有し、生成AIに情報を入力するときの注意点について議論します。


生成AIの特徴や個人情報について解説する

生成AIの特徴や個人情報について解説する

生成AIの特徴や個人情報の扱いの注意点について解説します。

有識者からのコメント

生成AIでは、あたかも人間と対話しているように情報を入力できることから、ついつい自分が特定されるような情報を入力してしまいがちです。しかし、その入力した情報がどのように使われるのかという仕組みを理解させることで、個人情報の入力に関する注意を促してほしいと思います。特に、複数の情報が集まったときに個人が特定される情報になる可能性があることに注意させることがポイントです。 静岡大学 准教授
塩田 真吾

動画教材

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