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a |
全日制課程、定時制課程 |
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(1) |
学校数(表9) |
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学校数は5,418校(本校5,304校、分校114校)で、前年度より11校減少している。 |
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国立の学校数は15校で、前年度と同数となっている。 |
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公立の学校数は4,082校で、前年度より11校減少している。 |
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私立の学校数は1,321校で、前年度と同数となっている。 |
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中高一貫教育を行う学校数は併設型が81校、連携型が78校で、前年度より併設型は10校、連携型は12校それぞれ増加している。 |
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表9 高等学校の設置者別学校数
区分 |
計 |
国立 |
公立 |
私立 |
計のうち中高一貫教育を行う学校再掲) |
併設型 |
連携型 |
平成7年度 |
5,501校 |
17校 |
4,164校 |
1,320校 |
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平成12年度 |
5,478校 |
15校 |
4,145校 |
1,318校 |
10校 |
3校 |
平成13年度 |
5,479校 |
15校 |
4,146校 |
1,318校 |
13校 |
29校 |
平成14年度 |
5,472校 |
15校 |
4,136校 |
1,321校 |
26校 |
38校 |
平成15年度 |
5,450校 |
15校 |
4,117校 |
1,318校 |
50校 |
54校 |
平成16年度 |
5,429校 |
15校 |
4,093校 |
1,321校 |
71校 |
66校 |
平成17年度 |
5,418校 |
15校 |
4,082校 |
1,321校 |
81校 |
78校 |
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(2) |
生徒数(表10、図3、図4) |
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生徒数は360万5千人(男子182万8千人、女子177万8千人)で、前年度より11万4千人減少している。また、生徒数のうち本科の生徒数は359万7千人、専攻科の生徒数は8千人、別科の生徒数は2百人となっている。 |
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全日制課程(本科)の生徒数は348万7千人で、前年度より11万5千人減少している。 |
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定時制課程(本科)の生徒数は11万人で、前年度より3百人増加している。 |
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本科の生徒数(359万7千人)を学科別にみると、普通科(261万人)が最も多く、本科の生徒数のうち72.6パーセントを占めており、次いで工業科(30万2千人)8.4パーセント、商業科(26万1千人)7.3パーセント、総合学科(13万6千人)3.8パーセント等となっている。 |
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本務教員1人当たりの生徒数は14.3人で、前年度より0.2人減少している。 |
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表10 高等学校の生徒数
区分 |
計 |
本務教員1人
当たりの生徒数 |
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うち本料 |
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男 |
女 |
全日制 |
定時制 |
計 |
第1学年 |
第2学年 |
平成7年度 |
4,724,945人 |
2,373,890人 |
2,351,055人 |
4,617,614人 |
107,331人 |
4,717,191人 |
4,610,275人 |
106,916人 |
16.8人 |
平成12年度 |
4,165,434人 |
2,090,792人 |
2,074,642人 |
4,056,112人 |
109,322人 |
4,157,269人 |
4,048,419人 |
108,850人 |
15.5人 |
平成13年度 |
4,061,756人 |
2,042,452人 |
2,019,304人 |
3,949,929人 |
111,827人 |
4,053,627人 |
3,942,227人 |
111,400人 |
15.2人 |
平成14年度 |
3,929,352人 |
1,981,645人 |
1,947,707人 |
3,816,390人 |
112,962人 |
3,921,141人 |
3,808,588人 |
112,553人 |
15.0人 |
平成15年度 |
3,809,827人 |
1,927,522人 |
1,882,305人 |
3,698,972人 |
110,855人 |
3,801,646人 |
3,691,177人 |
110,469人 |
14.7人 |
平成16年度 |
3,719,048人 |
1,884,623人 |
1,834,425人 |
3,608,853人 |
110,195人 |
3,711,062人 |
3,601,209人 |
109,853人 |
14.5人 |
平成17年度 |
3,605,242人 |
1,827,534人 |
1,777,708人 |
3,494,770人 |
110,472人 |
3,596,820人 |
3,486,683人 |
110,137人 |
14.3人 |
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図3 高等学校の生徒数の推移
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図4 高等学校の学科別生徒数(本科)
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(3) |
入学者数(表11) |
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本科の入学者数は118万4千人(男子60万人、女子58万3千人)で、前年度より5万9千人減少している。 |
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全日制課程への入学者数は114万9千人で、前年度より6万人減少している。 |
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定時制課程への入学者数は3万5千人で、前年度より1千人増加している。 |
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表11 高等学校(本科)の入学者数
区分 |
計 |
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男 |
女 |
全日制 |
定時制 |
平成7年度 |
1,551,685人 |
783,689人 |
767,996人 |
1,521,172人 |
30,513人 |
平成12年度 |
1,400,228人 |
707,076人 |
693,152人 |
1,365,216人 |
35,012人 |
平成13年度 |
1,345,838人 |
680,925人 |
664,913人 |
1,311,255人 |
34,583人 |
平成14年度 |
1,302,944人 |
659,704人 |
643,240人 |
1,267,774人 |
35,170人 |
平成15年度 |
1,268,027人 |
643,650人 |
624,377人 |
1,234,747人 |
33,280人 |
平成16年度 |
1,242,591人 |
630,103人 |
612,488人 |
1,208,729人 |
33,862人 |
平成17年度 |
1,183,689人 |
600,353人 |
583,336人 |
1,148,940人 |
34,749人 |
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(4) |
教員数(表12) |
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教員数(本務者)は25万1千人(男子18万2千人、女子6万9千人)で、前年度より4千人減少している。 |
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全日制課程の教員数(本務者)は23万9千人で、前年度より4千人減少している。 |
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定時制課程の教員数(本務者)は1万3千人で、前年度より3百人増加している。 |
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教員数(本務者)のうち、女子教員の占める比率は27.6パーセントで、前年度より0.1ポイント上昇している。 |
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表12 高等学校の教員数(本務者)
区分 |
計 |
本務教員に占める女子教員の比率 |
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全日制 |
定時制 |
うち
女子教員 |
平成7年度 |
281,117人 |
267,826人 |
13,291人 |
65,325人 |
23.2パーセント |
平成12年度 |
269,027人 |
256,501人 |
12,526人 |
68,847人 |
25.6パーセント |
平成13年度 |
266,548人 |
253,935人 |
12,613人 |
69,603人 |
26.1パーセント |
平成14年度 |
262,371人 |
249,832人 |
12,539人 |
69,855人 |
26.6パーセント |
平成15年度 |
258,537人 |
246,064人 |
12,473人 |
69,962人 |
27.1パーセント |
平成16年度 |
255,605人 |
243,148人 |
12,457人 |
70,170人 |
27.5パーセント |
平成17年度 |
251,408人 |
238,694人 |
12,714人 |
69,475人 |
27.6パーセント |
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b |
通信制課程 |
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(1) |
学校数 |
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学校数は175校(独立校59校、併置校116校)で、前年度より独立校は12校、併置校は11校増加している。 |
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公立の学校数は独立校6校、併置校64校、私立の学校数は独立校41校、併置校41校となっている。 |
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公立の学校数は独立校7校、併置校69校、私立の学校数は独立校52校、併置校47校となっている。 |
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(2) |
生徒数 |
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生徒数は18万4千人(男子9万5千人、女子8万9千人)で、前年度より2千人増加している。 |
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(3) |
教員数 |
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教員数は9千人(本務者3千2百人、兼務者5千8百人)で、前年度より3百人増加している。 |
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