平成16年度学校基本調査　調査結果の概要（初等中等教育機関，専修学校・各種学校）　学校調査

1 　小学校
 
（1） 学校数（表1）
  　学校数は23,420校（本校22,989校，分校431校）で，前年度より213校減少している。
 
  1 国立の学校数は73校で，前年度と同数となっている。
  2 公立の学校数は23,160校で，前年度より221校減少している。
  3 私立の学校数は187校で，前年度より8校増加している。

  表1　小学校の設置者別学校数
 
（2） 学級数（表2）
  　学級数は274,062学級で，前年度より1,805学級増加している。
 
  1 「単式学級」数は244,898学級で，前年度より874学級増加している。
  2 「複式学級」数は6,728学級で，前年度より121学級減少している。
  3 「75条の学級」数は22,436学級で，前年度より1,052学級増加している。
 
（注） 「75条の学級」とは，学校教育法第75条第1項各号に該当する児童生徒で編制されている学級（特殊学級）をいう。以下同じ。

  表2　小学校の編制方式別学級数
 
（3） 児童数（表3，図1）
  　児童数は720万1千人（男子368万3千人，女子351万8千人）で，前年度より2万6千人減少している。
 
  1 第1学年の児童数は119万2千人で，前年度より1万人減少している。
  2 1学級当たりの児童数は26.3人で，前年度より0.2人減少している。
  3 本務教員1人当たりの児童数は17.4人で，前年度より0.1人減少している。

  表3　小学校の学年別児童数
  図1　小学校の児童数の推移
 
（4） 教員数（表4）
  　教員数（本務者）は41万5千人（男子15万5千人，女子26万人）で，前年度より1千人増加している。
　教員数（本務者）のうち，女子教員の占める比率は62.7パーセントで，前年度と同率となっている。

  表4　小学校の教員数（本務者）
2 　中学校
 
（1） 学校数（表5）
  　学校数は11,102校（本校11,026校，分校76校）で，前年度より32校減少している。
 
  1 国立の学校数は76校で，前年度と同数となっている。
  2 公立の学校数は10,317校で，前年度より41校減少している。
  3 私立の学校数は709校で，前年度より9校増加している。
  4 中高一貫教育を行う学校数は併設型が70校，連携型が156校で，前年度より併設型は20校，連携型は23校それぞれ増加している。

  表5　中学校の設置者別学校数
 
（2） 学級数（表6）
  　学級数は118,275学級で，前年度より1,363学級減少している。
 
  1 「単式学級」数は108,157学級で，前年度より1,710学級減少している。
  2 「複式学級」数は231学級で，前年度より3学級減少している。
  3 「75条の学級」数は9,887学級で，前年度より350学級増加している。

  表6　中学校の編制方式別学級数
 
（3） 生徒数（表7，図2）
  　生徒数は366万4千人（男子187万3千人，女子179万1千人）で，前年度より8万5千人減少している。
 
  1 第1学年の生徒数は121万4千人で，前年度より3千人増加している。
  2 1学級当たりの生徒数は31.0人で，前年度より0.3人減少している。
  3 本務教員1人当たりの生徒数は14.7人で，前年度より0.2人減少している。

  表7　中学校の学年別生徒数
  図2　中学校の生徒数の推移
 
（4） 教員数（表8）
  　教員数（本務者）は25万人（男子14万7千人，女子10万2千人）で，前年度より2千人減少している。
  　教員数（本務者）のうち，女子教員の占める比率は41パーセントで，前年度より0.1ポイント上昇している。

  表8　中学校の教員数（本務者）
3 　高等学校
 
a 　全日制課程，定時制課程
 
（1） 学校数（表9）
  　学校数は5,429校（本校5,313校，分校116校）で，前年度より21校減少している。
 
  1 国立の学校数は15校で，前年度と同数となっている。
  2 公立の学校数は4,093校で，前年度より24校減少している。
  3 私立の学校数は1,321校で，前年度より3校増加している。
  4 中高一貫教育を行う学校数は併設型が71校，連携型が66校で，前年度より併設型は21校，連携型は12校それぞれ増加している。

  表9　高等学校の設置者別学校数
 
（2） 生徒数（表10，図3，図4）
  　生徒数は371万9千人（男子188万5千人，女子183万4千人）で，前年度より9万1千人減少している。また，生徒数のうち本科の生徒数は371万1千人，専攻科の生徒数は8千人，別科の生徒数は2百人となっている。
 
  1 全日制課程（本科）の生徒数は360万1千人で，前年度より9万人減少している。
  2 定時制課程（本科）の生徒数は11万人で，前年度より1千人減少している。
  3 本科の生徒数（371万1千人）を学科別にみると，普通科（270万人）が最も多く，本科の生徒数のうち72.8パーセントを占めており，次いで工業科（31万7千人）8.6パーセント，商業科（28万1千人）7.6パーセント，総合学科（12万人）3.2パーセント等となっている。
  4 本務教員1人当たりの生徒数は14.5人で，前年度より0.2人減少している。

  表10　高等学校の生徒数
  図3　高等学校の生徒数の推移
  図4　高等学校の学科別生徒数（本科）
 
（3） 入学者数（表11）
  　本科の入学者数は124万3千人（男子63万人，女子61万2千人）で，前年度より2万5千人減少している。
 
  1 全日制課程への入学者数は120万9千人で，前年度より2万6千人減少している。
  2 定時制課程への入学者数は3万4千人で，前年度より1千人増加している。

  表11　高等学校（本科）の入学者数
 
（4） 教員数（表12）
  　教員数（本務者）は25万6千人（男子18万5千人，女子7万人）で，前年度より3千人減少している。
 
  1 全日制課程の教員数（本務者）は24万3千人で，前年度より3千人減少している。
  2 定時制課程の教員数（本務者）は1万2千人で，前年度より若干減少している。
  3 教員数（本務者）のうち，女子教員の占める比率は27.5パーセントで，前年度より0.4ポイント上昇している。

  表12　高等学校の教員数（本務者）

b 　通信制課程
 
（1） 学校数
  　学校数は152校（独立校47校，併置校105校）で，前年度より独立校は9校，併置校は5校増加している。
 
  1 公立の学校数は独立校6校，併置校64校，私立の学校数は独立校41校，併置校41校となっている。
  2 高等学校の通信教育について協力する高等学校（協力校）は402校で，前年度より5校増加している。

 
（2） 生徒数
  　生徒数は18万2千人（男子9万6千人，女子8万6千人）で，前年度より8千人減少している。

 
（3） 教員数
  　教員数は8千7百人（本務者3千人，兼務者5千7百人）で，前年度より4百人増加している。

4 　中等教育学校
 
（1） 学校数
　学校数は18校（国立2校，公立7校，私立9校）で，前年度より2校増加している。
（2） 生徒数
　前期課程の生徒数は3,915人（男子2,211人，女子1,704人）となっている。
　後期課程（全日制課程・定時制課程）の生徒数は2,136人（男子1,210人，女子926人）となっている。
（3） 教員数
　教員数（本務者）は470人（男子309人，女子161人）となっている。

5 　盲学校・聾（ろう）学校・養護学校
 
（1） 学校数（表13）
  　学校数は盲学校71校（国立1校，公立68校，私立2校），聾（ろう）学校106校（国立1校，公立104校，私立1校），養護学校822校（国立43校，公立767校，私立12校）となっている。
 
  1 盲学校，聾（ろう）学校は前年度と同数となっている。
  2 養護学校は前年度より4校増加している。

 
（2） 在学者数（表13）
  　在学者数は盲学校4千人（男子2千人，女子1千人），聾（ろう）学校7千人（男子4千人，女子3千人），養護学校8万8千人（男子5万7千人，女子3万1千人）となっている。
 
  1 盲学校，聾（ろう）学校の在学者数はそれぞれ前年度とほぼ同数となっている。
  2 養護学校の在学者数は前年度より2千人増加している。

 
（3） 教員数（表13）
  　教員数（本務者）は盲学校3千人（男子2千人，女子2千人），聾（ろう）学校5千人（男子2千人，女子3千人），養護学校5万4千人（男子2万3千人，女子3万1千人）となっている。
 
1 盲学校，聾（ろう）学校の教員数はそれぞれ前年度とほぼ同数となっている。
2 養護学校の教員数は前年度より1千人増加している。

  表13　盲学校・聾学校・養護学校の学校数等
6 　幼稚園
 
（1） 園数（表14）
  　幼稚園数は14,061園（国立49園，公立5,649園，私立8,363園）で，前年度より113園減少している。

  表14　幼稚園の設置者別学校数
 
（2） 学級数（表15）
　学級数は73,759学級で，前年度より15学級減少している。
（3） 園児数（表15，表16，図5）
　園児数は175万3千人（男子88万9千人，女子86万4千人）で，前年度より7千人減少している。
  1 園児数を年齢別にみると，3歳児41万人（全園児数の23.4パーセント），4歳児64万3千人（同36.7パーセント），5歳児70万人（同39.9パーセント）となっている。
  2 1学級当たりの園児数は23.8人で，前年度より0.1人減少している。
  3 本務教員1人当たり園児数は16.0人で，前年度より0.2人減少している。
  4 小学校第1学年児童数に対する幼稚園修了者の比率は58.9パーセントで，前年度より0.4ポイント低下している。

  表15　幼稚園の学級数別及び年齢別園児数
  図5　幼稚園の園児数の推移
  表16　都道府県別にみた小学校第1学年児童数に対する幼稚園修了者数の比率
 
（4） 教員数（表17）
　教員数（本務者）は11万人（男子7千人，女子10万3千人）で，前年度より1千人増加している。
　教員数（本務者）のうち，女子教員の占める比率は93.9パーセントで，前年度と同率になっている。

  表17　幼稚園の教員数（本務者）
7 　専修学校
 
（1） 学校数（表18）
　学校数は3,444校（国立15校，公立201校，私立3,228校）で，前年度より5校増加している。
　学校数のうち，高等課程を置く学校は609校（全学校数の17.7パーセント），専門課程を置く学校は2,966校（同86.1パーセント）となっている。

  表18　専修学校の設置者別学校数
 
（2） 生徒数（表19，図6，図7）
　生徒数は79万2千人（男子36万9千人，女子42万3千人）で，前年度より6千人増加している。
  1 高等課程の生徒数は4万9千人で，前年度より4千人減少している。
  2 専門課程の生徒数は69万7千人で，前年度より1万2千人増加している。
  3 一般課程の生徒数は4万6千人で，前年度より2千人減少している。
  4 生徒数を分野別にみると，最も多いのが「医療関係」21万9千人（全生徒数の27.6パーセント）で，次いで「文化・教養関係」16万8千人（同21.2パーセント），「工業関係」12万5千人（同15.8パーセント），「衛生関係」9万5千人（同12パーセント）等となっている。

  表19　専修学校の課程別生徒数
  図6　専修学校の生徒数の推移
  図7　専修学校の分野別生徒数
 
（3） 入学者数（表20）
　入学者数（平成16年4月1日から5月1日までの1ヶ月間の入学者数）は40万人（男子19万5千人，女子20万5千人）で，前年度より7千人減少している。
  1 高等課程への入学者数は2万1千人で，前年度より2千人減少している。
  2 専門課程への入学者数は33万5千人で，前年度より3千人減少している。
このうち，本年3月に高等学校及び中等教育学校（後期課程）を卒業した者は23万8千人であり，入学者数に占める割合は70.9パーセントとなっている。また，大学等を卒業した者は，2万6千人（大学1万9千人，短期大学6千人，高等専門学校5百人）で，入学者数に占める割合は7.8パーセントとなっている。
  3 一般課程への入学者数は4万4千人で，前年度より2千人減少している。

  表20　専修学校の入学者数
 
（4） 卒業者数
　卒業者数（平成15年4月1日から平成16年3月31日までの1年間の卒業者数）は34万3千人（男子16万3千人，女子18万人）で，前年度間より7千人増加している。
  1 高等課程の卒業者数は2万人で，前年度間より2千人減少している。
  2 専門課程の卒業者数は27万6千人で，前年度間より1万人増加している。
  3 一般課程の卒業者数は4万6千人で，前年度間より5百人減少している。

（5） 教員数
　教員数は15万人［本務者4万1千人（高等課程3千人，専門課程3万6千人，一般課程1千人），兼務者10万9千人］で，前年度より1千人増加している。

8 　各種学校
 
（1） 学校数（表21）
　学校数は1,878校（公立20校，私立1,858校）で，前年度より77校減少している。
（2） 生徒数（表21，図8）
　生徒数は17万8千人（男子9万人，女子8万8千人）で，前年度より1万1千人減少している。
　生徒数を課程別にみると，最も多いのは「自動車操縦」の4万7千人（全生徒数の26.2パーセント）で，次いで「予備校」4万1千人（同23.1パーセント）等となっている。

  表21　各種学校の学校数及び生徒数
  図8　各種学校の生徒数の推移
 
（3） 入学者数
　入学者数（平成16年4月1日から5月1日までの1ヶ月間の入学者数）は9万6千人（男子5万3千人，女子4万2千人）で，前年度より7千人減少している。
（4） 卒業者数
　卒業者数（平成15年4月1日から平成16年3月31日までの1年間の卒業者数）は30万7千人（男子17万8千人，女子12万9千人）で，前年度間より2万人減少している。
（5） 教員数
　教員数（本務者）は1万1千人（男子7千人，女子4千人）で，前年度より5百人減少している。

-- 登録：平成21年以前 --