資料5　ビッグデータ時代における数学の役割と必要な人材に関する検討の論点について

ビッグデータ時代に対応できる数学・数理科学人材を育成するためには、どのようにすればよいか？

（1）大学の数学・数理科学専攻における育成

1. 副専攻プログラム（データ科学や数理モデリング等）
2. 諸科学・産業との交流の機会の提供（数学専攻学生の諸科学や応用数学の研究室・研究組織への短期派遣等）
3. 数学・数理科学専攻学生の進路の多様化（他分野大学院への進学、博士課程学生の企業就職）

（2）大学の諸科学専攻における育成

1. 副専攻プログラム（データ科学や数理モデリング等）
2. 諸科学専攻における数学・数理科学教育