資料4-1 |
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現状のままでは、力量ある教員の養成上、中心的役割を果たすべき国立の教員養成学部が、十分な対応ができず、今後の我が国の教員養成機能の衰退
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国立の教員養成大学・学部の機能を充実強化する観点から、教員養成学部としての目的を明確にするとともに、1学部の学生数や教員組織を適切なものとして、新たな教育課題に適切に対応できるよう、再編・統合を含め、組織・体制の抜本的な見直しが必要
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教員養成の専門学部としての性格を明確にしつつ、ひとつひとつの学部の組織機能の充実強化
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