資料1-2　高等学校の広域通信制の課程の在り方について（案）

1．「高等学校の広域通信制の課程に関する調査調査」（平成26年1月）の結果を踏まえた広域通信制高校制度の課題

＜今回の調査結果による課題＞
○サテライト施設（面接指導施設）の所在の把握、情報提供
○サテライト施設（面接指導施設）における教育活動状況の把握
○管理・指導体制の制約

＜これまでに指導等を行った主な不適切な活動＞
○民間教育施設による教育活動と渾然一体となった運用
○択一式による添削指導、視聴確認や成果の評価を行わない面接指導、自宅で行う試験など不適切な教育活動の存在

2．対応策（案）
上記課題に対応するために、例えば、以下のような取組を実施

○「広域通信制高校ガイドライン」の策定
平成26年度に有識者会議等を立ち上げ、以下の事項について検討
・通信教育における添削指導、面接指導、試験の在り方
・学校評価結果の公表の推進
・所轄庁におけるサテライト施設の把握徹底（例：リスト化して公開することを促す等）
・所轄庁の区域外における教育活動の把握（例：各都道府県での情報共有の推進等）
・所轄庁における管理・指導体制の強化促進（例：教委との連携の促進等）
・サテライト施設の在り方の検討（例：サテライト施設（学校施設除く）の留意事項等の整理）
※併せて、学則に必ず記載しなければいけない事項にサテライト施設（面接指導等施設）を新たに追加

○情報公開の促進
・上記のガイドライン等を踏まえ、広域通信制高校の教育活動に係る情報公開を促進

○第三者評価の仕組み創設
・上記のガイドライン等を踏まえた第三者機関による認定・公表の仕組み検討