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資料９

「特定の課題に関する調査」の内容についての委員からの提案（理科）



（ 角屋委員）
○ 　観察・実験の能力（予想や仮説を立て，それを検証するための観察・　　実験方法を考え，結果から結論を導き出す力）を把握する調査問題の開発，実施

（ 鶴岡委員）
○ 　複数の単元が関係付けられた理解ができているかの調査

（ 矢野委員）
○ 　教員の教科（理科）指導に関する意識調査
○ 　観察・実験の技能についての調査
　例）パフォーマンステストや面接質問法による調査の実施



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