資料5−2

自己点検と評価イコール何を点検し何を評価しようとするのか

財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構
自己評価プロジェクト委員会

−評価に至る経緯と必要性、そして評価の目的−

1.背景と経緯

2.一般的評価

1内部評価

  • 園内評価委員会による評価
  • 園長主任等、管理職による評価
  • 自分自身に対する評価(自己評価)
  • 同僚からの評価(相互評価)

2外部評価

  • 保護者、OB、評議員、地域社会、小学校、専門家、学者、有識者による評価、それらのネットワークによる評価、委員会の行う評価。
  • NPOや民間、学者、行政等が構成する第三者評価機関による評価。

3.学校評価の目的